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第六章
幼儿园课程;目录
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你认为幼儿园课程与幼儿园教育活动之间是什么关系?简要阐述;;幼儿园课程要素;一 幼儿园课程目标;一 幼儿园课程目标;一 幼儿园课程目标;二 幼儿园课程内容;一 幼儿园课??内容;一 幼儿园课程内容;三 幼儿园课程的组织与实施;一 幼儿园课程的组织与实施;一 幼儿园课程的组织与实施;三 幼儿园课程评价;一 幼儿园课程评价;一 幼儿园课程评价;一 幼儿园课程评价;;一 幼儿园课程类型;一 幼儿园课程类型;二 幼儿园课程模式;二 幼儿园课程模式;二 幼儿园课程模式;二 幼儿园课程模式;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;感官教育教具;感官教育教具;感官教育教具;感官教育教具;感官教育教具;数学教育教具;数学教育教具;数学教育教具;数学教育教具;数学教育教具;数学教育教具;数学教育教具;数学教育教具;语言、科学文化教育教具;语言、科学文化教育教具;语言、科学文化教育教具;语言、科学文化教育教具;语言、科学文化教育教具;日常生活教具;日常生活教具;日常生活教具;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;三 几种经典幼儿园课程方案的介绍;意大利北部小镇;理论基础和文化背景
1.意大利特有的文化
瑞吉欧是意大利东北部的一座城市,自二十世纪六十年代以来,洛利斯?马拉古齐(LorisMalaguzzi)和当地的幼教工作者一起兴办并发展了该地的学前教育。数十年的艰苦创业,使意大利在举世闻名的蒙台梭利之后,又形成了一套“独特与革新的哲学和课程假设,学校组织方法以及坏境设计的原则”。人们称这个综合体为“瑞吉欧?艾米里亚教育体系”。
;2.进步主义教育思潮的影响
杜威:教育即生长、教育即生活、教育即经验的改组和改造。提倡“做中学”。
克伯屈:设计教学法
3.建构主义理论的影响
皮亚杰:建构主义心理学理论
维果茨基:最近发展区
;主要代表人介绍;不,一百种是在那里;儿童观
1.儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人,是发现及创造生活内涵的主体。
2.儿童是主动的学习者。
3.儿童有巨大的潜能,能主动地构建自己的知识与经验。
4.儿童具有一百种语言,用一百种语言表达自己对世界的认识。;教育观
1. 教育要注重儿童内在的品质。
2. 教育要为儿童带来更多创新和发现的机会,给儿童创设学习的情景。
3. 强调儿童与同伴的相互作用及价值。
4. 在教与学中应更尊重后者。
5.教师不应过多干预儿童的活动。
6.教育机构就是一种儿童、教师、家庭及社区之间沟通、交流与互动的体系。
7.环境是重要的教育因素。;2.课程目标;2.课程目标;3.课程内容;3.课程内容;瑞吉欧经
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