二年级上册语文课件-《植物妈妈有办法》部编版.pptVIP

植物妈妈有办法 小朋友们，你们旅行过吗？ 乘坐的什么交通工具？ 如果植物也想旅行，它们要怎么去呢？ 　　孩子如果已经长大， 　就得告别妈妈， 四海为家。 　牛马有脚，鸟有翅膀， 　植物旅行靠什么办法？ 　　 “四海为家”是什么意思？ 这句话是什么句？ 要用什么语气来读？ 自读课文。 1、圈出课文中出现的植物。 2、边读边想：这些植物用了什么方法？ 形状相似 都需要风的力量 可以飘向远方 “纷纷”是什么意思？ 还能有什么场景能用“纷纷”表示？ 雪花 樱花 落叶 小组探究： 其他两种植物传播种子的方法都是什么？ 找出来，用自己的话和组内同学交流。 它们有什么共同特点？ 你能用“只要……就……”造个句子吗？ 只要上课认真听讲，就_________________。 只要____________，就_________________。 啪的一声，豆荚炸开 这句话语速应该怎样？ 想一想：把“炸开”换成“裂开”可以吗？ 孩子们是怎样离开妈妈的？ 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 像这样的ABCB式词语你还知道哪些？ 打着闹着 唱着跳着 说着笑着 …… 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 你能从这一节中找到一对近义词和一对反义词吗？ 很多很多-许许多多 仔细-粗心 植物妈妈 有办法 孩子如果已经（ ）， 就得告别妈妈，（ ）。 牛马（ ），鸟有（ ）， 植物要旅行靠的什么办法？ （ ）准备了（ ）， 把它送给自己的娃娃。 只要有（ ）轻轻吹过， 孩子们就（ ）。 （ ）有个好办法， 她给孩子穿上（ ）。 只要挂住（ ）， 孩子们就能去田野、山洼。 （ ）更有办法， 她让（ ）晒在太阳底下。 （ ）的一声，（ ）炸开， 孩子们就（ ）离开妈妈。 植物妈妈的办法（ ）， 不信你就仔细观察。 那里有（ ）的知识， （ ）却得不到它。