高中生物基因工程基本实际操作程序讲义新人教版选修.pptVIP

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  • 2019-09-28 发布于广东
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高中生物基因工程基本实际操作程序讲义新人教版选修.ppt

脱分化 组织培养 脱分化 农杆菌 导入植物细胞通过组织培养产生新个体 再分化 移植 个体生物学水平的鉴定 如虫吃后中毒死亡,则说明摄入了抗虫基因并得到表达 导入植物细胞 组织培养 花粉管通道法: 将目的基因导入植物细胞 ①操作方法: ②特点: 在植物花受粉后,花粉形成花粉管还末愈合前期,剪去柱头,然后,滴入DNA(含的基因)使目的基因借助花粉管通道进入受体细胞 十分简便经济 ③例: 转基因抗虫棉 基因枪法: 利用压缩气体产生的动力 ,将包裹在金属粒表面的表达载体DNA打入受体细胞中,使目的基因与其整合并表达的方法 ①操作方法: ②金属粒: 将目的基因导入单子叶植物细胞 钨粉粒子和金粉粒子,粒子的直径一般在0.6~4um 。 ③适用:单子叶植物 ①细胞类型: ②操作程序: ___显微注射法: (3)将目的基因导入动物细胞 发育成新性状动物 移植到子宫或输卵管 培养成早期胚胎 显微注射 取受精卵 提纯含目的基因表达载体 受精卵 四 目的基因的检测与鉴定——检查是否成功 导入过程完成后,全部受体细胞都能摄入重组 DNA分子吗? 真正能摄入重组DNA分子的受体细胞很少。 目的基因进入受体细胞后,是否都能稳定维持 和表达? 不一定,需要检测 1.检测方法: 分子杂交技术: (1)DNA分子与DNA分子的之间

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