旋转与平移现象.pptx

旋转与平移现象 三年级下册第四单元 第1课时 课堂引入 汽车的车厢在怎样运动？汽车的车轮在怎样运动？ 通常，我们把行驶中汽车车厢这样的运动叫做平移现象，车轮这样的运动叫做旋转现象。 学习目标 1：认识旋转和平移现象。 2：初步感知旋转和平移的特点，会判断物体或图形的运动是旋转还是平移。 3：经历物体或图形的旋转、平移的过程，培养观察、操作的能力。 课堂探索 自学提示： 你能找出像行驶中汽车车轮那样运动的物体吗？ 这些物体转动时，分别绕哪里转动？这些物体的运动有什么相同的地方？ 旋转。 合作探究： 课堂探索 课堂小结： 滚筒、风车、转椅等在运动时，都是绕一个点（或轴）转动，这种现象是旋转现象。 课堂探索 生活中的旋转现象 你见过哪些旋转现象呢？比一比谁说得又对又多。 议 一 议 课堂探索 你能找出像行驶中汽车车厢那样运动的物体吗？ 自学提示： 这些物体的运动有什么相同的地方，有什么不同的地方吗？ 平移。 合作探究： 课堂探索 课堂小结： 像滑滑梯、爬杆、推积木时，物体移动的路线都是直直的，这种现象是平移现象。 课堂探索 生活中的平移现象 你见过哪些平移现象呢？比一比谁说得又对又多。 议 一 议 课堂练习 做几个旋转与平移的动作，并和同桌交流。 课堂活动： 课堂练习 完成练习十六第1、2、3、5题。 达标检测： 拓展延伸 欣赏： 欣赏这些美丽的图案， 说一说它们是怎么得到的？ 课后延伸： 使用基本图形（比如三角形）通过旋转或平移 ，组成美丽的图案。 课堂总结