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《反比例函数》 数学北师大版九年级上册第五章第一节 说课教案 教学设计 《反比例函数》 （数学北师大版九年级上册第五章第一节） 一、教材与学情分析 1、 教材分析 ?主要内容 《反比例函数》是义务教育课程标准实验教科书北师大版九年级（上）第五章的第一 节，本节课是在学生学习了 “变量之间的关系”和“一次函数”等内容的基础上进行学习 的。教材首先通过具体的事例创设情境，让学生在观察所得函数的形式后抽象概括并建立 反比例函数的数学模型，明确反比例函数的概念，进而通过例题和学生列举的实例丰富对 反比例函数的认识，理解反比例函数的意义，了解反比例函数解析式的一般形式，并能应 用反比例函数解决一些简单的实际问题。 ?教材地位和作用 函数是在探索具体问题中的数量关系和变化规律的基础上抽象出的重要数学概念，是 研究现实世界变化规律的重要模型和方法。反比例函数也是□常生活和社会生产活动中较 为常见的一个数学模型。本节课在函数的教学中具有承上启下的作用，学生学过“变量之 间的关系”和“一次函数”等内容，己经对函数有了初步的认识，在此基础上讨论反比例 函数，可以进一步领悟函数的概念，是学习反比例函数图象和性质的前提，这对后继学习 会产生积极影响。 ?课时安排 本章内容可安排五课时。本节作为第一课时，重在研究反比例函数概念的形成及反比 例函数的意义。教学中注重概念的引入及对定义的理解，并在这个过程