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- 约 64页
- 2019-09-30 发布于福建
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谢 谢! 特点: 题干的表述不完整,侧重考查对历史事件的全面掌握程度、比较分析、理解能力。题干中常有“最”、“主要”、“根本”、“全面”等限制条件。主要考查归纳、分析、比较能力。 解题思路: 审清题干要求,分析选项,判断答题角度 排除明显不合题意的选项结合题干要求,比较余下选项,决定答案 全面掌握历史概念的内涵和外延,全面掌握历史现象、事件的背景、原因、结果、影响等知识。 提示:平时注意区别相近的知识点 特点: 以人物的活动、评价为考察内容的选择题。集中在考查人物的活动、观点思想主张、对人物的综合评价。 解题思路: 一般方法是理论分析法。评价人物的基本标准是结合其重大活动判断他们对历史发展、社会进步是起推动还是阻碍作用;同时不能脱离特定的历史环境。 准确记忆历史人物的重大活动。 1.爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命。他 A.否定了牛顿的力学原理 B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说 C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性 D.修正了能量、质量互相转化的理论 2.贝多芬于1804年创作完成《英雄交响曲》时,他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”的字样。后来,在听到拿破仑称帝的消息后,贝多芬把这一页撕掉了,并在同年10月出版时改成这样一个标题:“为纪念一位伟大的人物而写的英雄交响曲”。贝多芬的这一举动表明了他的
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