1 新课标和仁爱教材 郭水源 2 I简要介绍课标 一种心理学理论 人本 .pptVIP

新课标与仁爱教材 郭水源 I、简要介绍课标 一种心理学理论 — 人本主义心理学 二种评价方式 — 形成性评价和终结性评价 三项原则 — 为用而学、在用中学、学了就 用 四种学习方式 — 合作学习、自主学习、任 务学习、探究学习 五个基础 — 情感态度、文化意识、语言知 识、语言技能、学习策略 六项具体目标 — 转变课程功能、体现课程结构均衡性/综合性/选择性、课程内容与生活、时代的联系、改善学习方式、建立素质教育评价制度、实行课程三级管理制度 七个项目表 — 语音项目表、语法项目表、词汇项目表、功能项目表、话题项目表、学习策略项目表、文化知识项目表 八项注意—体现学生在评价中的主体地位；注意形成性评价对学生发展的作用； 注意评价方法的多样性和灵活性；注重评价结果对教学效果的反馈作用；综结性评价要注意考查学生综合运用语言的能力；注意3---6级英语教学评价的特殊性；注意处理教学与评价的关系；各级别的评价要以课程目标为依据。 九个等级 — 1-5级为义务教育；6-9级 为高中教育 II、根据课标精神，教师要努力做到