学科组教学工作计划.docxVIP

2015-2016学年度第二学期数学教硏组工作计划 九年级数学学科组 一.指导思想： 本学期我校九年级数学学科组工作以《陕西省初中毕业生数学学业考试的内 容和要求》为纲，结合近三年的屮考试卷，参考陕四省其他市的中考试卷，以捉 高队伍素质,提高课堂效率，提高教学质量为R的，以提高我校数学教学优秀率、 合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学 生共同发展?。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势， 改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在冇朝气、冇创 新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。特结合本组的实际，制定本 学期的教研组工作计划。 二?本学期主要工作： 开学初制定屮考复习计划。 优化课堂教学结构，调高课堂教学效率，提高数学教学成绩。 提高教研质量，切实开展校本教研。 三、具体措施： 1、复习目标：夯实七至九年级的数学基础知识，使学生形成一定的数学基本技 能，理解和掌握基本的数学思想方法，让学生在数感、符号感、空间观念、统 计观念、应用意思和推理能力等数学思考和解决问题的能力得到很大提高。培 养学生克服困难的意志和信心，继续让学生体会数学的探索性和创造性，感受 证明的必要性、证明过程的严谨性和数学结论的确定性，。 2、复习要求: (1) ? (1) ?抓住一个“基”字、 追求一个“效”字 知识基础化，问题系列化, 知识基础化，问题系列化 ,设置问题串，知识连成片 (2) ? (2) ?强化一个“精”字、 兼顾一个“层”字 以题带知识，应用促理解, 以题带知识，应用促理解 ,链条一坏坏，题目变变变 多一些指导，少一些灌输，多一些讨论，少一些讲解 复习措施： (-)第一?轮复习(2016年3月15 R-一2016年4月15 FI)中要求学生“过三 关”：(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无谋 的记忆，就不可能有好的结果。(2)过基木方法关。女口，待定系数法求二次函 数解析式。(3)过基木技能关。女口，给你一个题，你找到了它的解题方法，也 就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基木宗旨：知识系统 化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书小的内容进行归纳整理、 组块，使Z形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等 式、函数、统计与概率等；将几何部分分为六个单元：相交线和平行线、三角形、 四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。复习完每个单元进行一次单元测 试，重视补缺工作。 使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用 基础知识时能做到熟练、止确和迅速。 屮考有些基础题是课木上的原题或改造,必须深钻教材，绝不能脱离课木。 不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言 的，它不是肓目的大，也不是肓目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、 切中要害的强化练习。 .定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验小的问 题，应采用集屮讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程小等 办法进行反馈、矫止和强化，有利于大面积提高教学质量。 ?从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提 高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。 .注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生 体验成功。 ?应注重对尖了的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、 有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高屮考优秀率。对于接受能 力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。 (-)第二轮复习(2016年4月16 H—2016年5月16日)是第一阶段复习的 延仲和捉高，应侧重培养学生的数学能力，适当增加难度。第二轮复习重点突出， 主要集中在热点、难点、重点内容上，进行专题复习；注意数学思想的形成和数 学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。 仃)?专题的划分要合理。 ?专题的选择要准、安排时间耍合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标 准和屮考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热 点、难点、重点特别是小考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要 处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。 .注重解题后的反思。 .以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识, 会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。 (三)第三伦复习(2016年5刀17 H—2016年6刀17日)考练模拟阶段，査缺补漏。 4、 认真学习新课程标准，提高教师自身素质： .按教务处统一部署，开学初组织本组教师认