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宁夏防沙治沙职业技术学院听课制度（讨论稿） 为了深入了解课堂教学情况，掌握教学动态，加强教师间相互学习 和交流，不断改进教学方法，提高教学水平；同时为及时解决教学工 作中出现的问题，客观地评价教师的教学情况，进一步完善我院教学 质量监控体系，开展教学质量评估，现对听课有关事项规定如下。 一、 听课人员及听课范围 1＞院领导、教务处、学生处、系领导、教学督导委员、教师。 2、学院所有计划中规定课程的课堂教学、实验实习等均属于听课范围。 二、 听课时数规定 1、 分管教学工作的副院长与分管学生工作的副书记，每学期听课不少 于4学时（每次至少1学时，下同），其他院领导每学期听课不少于2 学时。 2、 学院教务处与学生处的负责人，每学期听课不少于6学时。 3、 教学督导委员每学期听课不少于6学时。 4、 各系部主任，副主任，每学期听课不少于8学时。 5、 教师听课每学期不少于10学时。 6、 新进的教师二年内每学期听课不少于15学时。 三、 听课内容 1、 教学准备情况：教案编写、教具、课件、实验材料等。 2、 教学过程：教态、教学态度、教学基本功、教学手段、教学环节、 驾驭课堂的能力等。 3、 课堂教学互动、教学效果等。 4、 学生的上课纪律。 5、学生的出勤率。 四、 听课要求 1、 每位教师每学期必须累计完成规定学时的对不同教师的听课(其中 课程含有实验的任课教师必须听一次实验课)，每次至少1学时。 2、 听课人员要遵守有关听课纪律，按时到位，关闭通讯工具，无特殊 原因不得中途离开。听课人员要利用课间或课后时间与学生和授课教 师进行交流。 3、 教师听课要有目的、有计划、有针对性，系(部)领导听课对象以 本系(部)教师为主。听课时应全面检查教师授课与学生上课的情况, 做好听课记录，并客观公正地评价教师的授课质量。 4、 为确保掌握真实的课堂教学状况，听课人员根据课表自行安排听课 时间，听课不预先通知授课教师，任何教师不得以任何方式或理由拒 绝领导或其他教师听课。 5、 听课人员每次听课前到系办领取听课表，听课后应认真填写《宁夏 防沙治沙职业技术学院听课表》，并由授课教师在听课表上签名。 6、 各级领导听课后，除按教学评价要求进行评价外，还应了解如下几 方面的情况： 、学生对该教师的反映。 、学生对课程和教学计划的意见。 、教师、学生对教学改革工作的意见和要求。 、教师、学生对教辅部门的意见和要求。 7、 听课人听课后应向开课系办或授课教师反馈听课意见。 五、 听课工作考核 1、 听课人员要妥善保管好听课表，每次听完课两天内将表交回所属系 （部）办公室，由系办检查听课时数和质量，根据听课数量和记录质 量来考核。 2、 听课作为教师每学期相互学习和业务提高的重要环节，不另外计工 作量，不计报酬。 3、 听课作为教师业务考核的一部分，计入教师业务档案。 4、 听课不准弄虚作假，如一旦被发现，将作为教学事故严肃处理。 六、 本规定由教务处负责解释。 七、 本规定自发布之日起开始执行。 附：宁夏防沙治沙职业技术学院听课表 宁夏防沙治沙职业技术学院听课表 学年第—学期 听课教师： 所属系（部） 课程名称 授课教师 授课班级 授课地点 听课时间及节次 授课 内容 摘要  教师 授课 情况 评价项目 评价结果 有教案，备课充分 （10分） 教学内容充实，理论联系实际、信息量大（10分） 教学重点突出，表述简练准确，有条理（10分） 教学富有启发性，能给予学生启迪（10） 板书工整，设计合理（10） 教师着装得体，教态大方，精神饱满（10） 课堂控制和应变能力（10） 能有效的利用各种教学媒体（10） 学生 听课 情况 学生到课情况（6分）（总人数：人 缺勤：人） 课堂纪律（7分） 教学互动情况（7分） 合 计（分） 结果 分析 优 良 中 差 备注 优：90—100 分 良:80—90分 中：70—80分 差:70分以下 在相应结果栏中打“ 对授课教师教学的总体评价与建议 授课教师签名 课程性质 公共基础课（）公共选修课（） 专业基础课（）专业必修课（） 专业任选课（）（打“丿”）