人教新课标二年级上册美术儿歌变画教案.docVIP

《儿歌变画》教案 教学内容： 人教版小学美术二年级第二册，第十一课《儿歌变画》 教材分析： 儿歌是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有童趣，又体现出不同地区的文化特色，同时又是绘画创作极好的素材。童画则是孩子们在愉悦的情绪中，随意洒脱地创造另一个五彩斑斓的世界。孩子们阅读儿歌之后，将文学形象转化为绘画的语言形式，将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体，体现出无与伦比的艺术魅力。因此，让学生学儿歌，画童画，将童画儿歌和谐地综合在一起，能更好地激发学生的创作灵感和热情。 教学目标 了解我国民间儿歌的历史及特点，儿歌和童画相通之处。 选择合适的工具材料为自己喜欢的儿歌创作童画作品。 体会童画、儿歌的综合艺术特点，增加跨学科综合学习的兴趣。 教学重点： 能用各种工具材料为自己喜欢的儿歌配上合适的童画。 教学难点： 创作的童画既符合儿歌的意境，又能体现出一定的绘画水平。 教学措施： 在人类文明的发展史上，美术是记载和传播文化最好的载体之一。本课目的将儿歌的文学形象转化为绘画语言表现，引导孩子们从不同的方位、角度来感知儿歌，将儿歌进行夸张、联想、拟人化等艺术加工。引导学生理解儿歌的含义并大胆用自己喜欢的手法表现儿歌。我通过对具体作品的分析，引导学生用写实、夸张、联想等方法表现儿歌的内容。我还选择用剪纸、布贴、刮画、线描、色彩等不同手法表现的范作进行欣赏，以开拓学生思路。那琅琅上口的儿