5十三岁的际遇教学教案.docVIP

1 中学汉语八年级下册第二单元第5课导学案 年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 十三岁际遇 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井中学 千华　　研备：八年级备课组 【课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。】 学习目标： 1. 学会本课生字，理解重点词语意思，正确解释并灵活运用词语。能够掌握基本自学方法，对学习有信心、有兴趣。 2. 通过自读自悟，交流展示，能正确流利朗读课文，并能初步感知课文内容。 【定向导学·互动展示·展示反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 程序、要求、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 方式、建议、时间 随堂笔记 成果记录、知识生成、规律总结 初读 课文 扫清 字词 障碍 内容：自读课文，扫清字词障碍 学法： ①自读课文，标出自然段序号，画出句子中的新词。（给生字表中的生字注音，练读写生字。完成课后习题一二） ②结合脚注和汉语训练中的词语注解学习词语表中的词语并重点理解下列词语： “似曾相识、稚气十足、弹指一挥间、一干二净、抽泣、纵然、无时无刻、抱负”等 (完成随堂笔记一) （预时:10分钟） 交流与分享 A.两人小对子 1、检查自研成果，用红笔互相给出等级评