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2026年秋冀教版数学五年级上册教学工作计划

一、指导思想

本学期数学教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，立足五年级学生的年龄特点和认知规律，聚焦数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、模型意识、数据意识、应用意识、创新意识等核心素养的培养。2024年修订版冀教版数学新教材于2026年秋季正式投入使用。

五年级是高年级的起始年级，学生正式迈入小学高段数学学习，是从“基础运算与直观认识”向“系统化计算与抽象思维”转型的关键期-。本册教学内容以“小数认识与运算深化”“图形运动与面积拓展”“随机现象初步体验”为主线-。教学中坚持“重理解、强思维、促迁移、培素养”的原则，注重从学生的生活经验和已有知识出发，创设真实问题情境，帮助学生在探究活动中理解数学本质、发展数学思维，为学生后续学习奠定坚实基础。

二、教材分析

（一）教材总体编排特点

本学期使用冀教版（2024年审定）数学五年级上册新教材。教材以“激情奥运”综合实践活动作为起始内容，通过体育情境激发学生的学习兴趣，帮助学生从生活实际过渡到数学学习。全册共编排8个教学单元和期末复习，另有“繁荣的菜市场”“铺甬路方案”等综合实践活动和“拓展学习”板块，共约需60—65课时。教材内容涵盖“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四