2026年秋冀教版数学一年级上册教学工作计划.docVIP

PAGE

PAGE1

2026年秋冀教版数学一年级上册教学工作计划

一、指导思想

本学期数学教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，立足一年级学生的年龄特点和认知规律，聚焦数感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、应用意识、模型意识、创新意识等核心素养的培养。2024年修订版冀教版数学新教材于2026年秋季正式投入使用。

一年级是儿童从幼儿园向小学过渡的关键期，也是数学学习的启蒙阶段。教学中坚持“零起点”教学原则，注重幼小衔接，帮助学生顺利完成从游戏化学习向系统化学习的过渡。注重从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生通过观察、操作、游戏等活动初步感受数学与日常生活的密切联系。倡导自主探索、合作交流的学习方式，让学生在轻松愉快的氛围中爱上数学、学好数学。

二、教材分析

（一）教材总体编排特点

本学期使用冀教版（2024年审定）数学一年级上册新教材。教材开篇设置入学适应单元“我上学了”，包含5个主题活动，起到幼小衔接过渡作用。全册共设五个教学单元和期末复习，另有“游动物园”综合实践活动、“探索乐园”“拓展学习”等板块。

教材编排体现“由浅入深、由具体到抽象”的原则。认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。教材重视学生的经验和体验，根据学生的已有知识和经验设计活动内容和