学年第一学期丽水市小学教学质量监测五年级数学试卷分析报告.pptVIP

2011学年第一学期丽水市小学教学质量监测 五年级数学试卷分析报告;一、本次教学质量监测的目的 ;(一)定性分析 ; 全卷分为三大题，共22小题。第1—9题为填空题，10—11题为计算题，12—17题为选择题，第18题是操作题，第19题是考察学生知识整理的能力题。第20—22题为问题解决，主要考查学生收集信息、处理信息，提出问题、解决问题、综合运用的能力和自主探究能力。本次命题的依据是《全日制义务教育数学课程标准》及五年级（上）1-5单元的教学目标与教学内容，目的是检测学生是否达到应该具有的知识与能力水平。 ; 试卷以“重视基础、关注过程、体现课改、注重应用、兼顾差异”为命题思路，考查内容主要从“数与代数”、“空间与图形”、“综合实践”三个方面以及学生年龄、心理特点和生活实际来考虑和确定。试卷力图体现义务教育的普及性、基础性，在关注学生对基础知识和基本技能理解和掌握的同时，更关注学生的学习思考过程和方法及创新能力、操作能力。同时，试卷还创设一些与生活实际相关的、能体现综合应用的、创新思维的内容。经统计，本张试卷的难度系数是0.80,达到本次命题的预期要求。 ;试卷的特点：;（二）定量分析 ; 分析：此部分题型为填空题与计算题，主要考查第一、三、四单元因数与倍数、分数、分数加减法相关知识的理解与掌握。25所小学平均分21分，