最新人教语文七年级上课件《走一步，再走一步》教案.docVIP

《走一步，再走一步》教案（2课时） 【教学目标】 1、有感情地诵读课文，把握文章主要内容。 2、条理清楚地复述故事内容，多角度、有创意地理解课文。 3、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。激励学生树立战胜一切艰难险阻的信心和勇敢精神。 【教学辅助】多媒体教学平台 【课前准备】 ◎学生：1、自读课文，借助工具书解决生字、词，了解课文大意。2、圈点勾画文中不理解的词或句子，提出问题。3、预习课后练习二，准备与同学交流。 ◎教师：1、备课时，把课后练习融于教学的过程中。2、可用多媒体辅助教学或借助幻灯片、小卡片等辅助工具。 【设计思路】 课文叙事性较强，足以唤起学生的生活经验。在整体把握课文内容，领会作者写作意图时，可以从事与理的角度入手，要求学生“复述故事情节，说说从中悟出的生活哲理”。让学生在主动积极的思维和情感活动中，有所感悟和思考，受到情感的熏陶。 这篇课文，内容上很有咀嚼的余地，特别是“着眼于那最初的一小步”这一句，喻意更值得体味。教学时应致力于引导学生“主动进行探究性学习”，倡导学生多角度、有创意地阅读课文，从而获得思想启迪，享受审美乐趣。 【教学过程及内容】 课时1 一、导入新课。 ◎ 心理学家曾做过这样一次实验（大屏幕显示实验内容，老师讲述）： 一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水簇箱的两端，中间用透明的玻璃隔开。刚开始鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了，但