18厦门市海沧中学 刘文胜 4.1 “转基因生物的安全性”教学设计.docVIP

4.1 基于社会责任核心素养的“转基因生物的安全性”教学设计 厦门市海沧中学 刘文胜 361028一、教材分析 《转基因生物的安全性》是人教版高中生物选修三《现代生物科技专题》专题4第1节课的教学内容，在学生通过专题1的学习对转基因技术及其成果有了较深入的了解之后，还可能对转基因技术的应用前景怀有不尽的畅想。同时，学生在现实社会生活中或互联网等媒体上，也接触到和了解了不少转基因产品，如来自转基因大豆的食用油、巧克力中的卵磷脂等等。学生从媒体上也听到了一些对转基因产品安全性争论的意见，每个人都会有自己的一些疑虑和想法。 本专题的学习是整个模块中不可或缺的一部分。通过引导学生关注转基因生物的安全性，以及对转基因生物或转基因食品安全性的研究性学习和辩论，学生才能真正地将现代生物技术的发生、应用和发展与人们的现实生活实际联系起来，从而提高学生学生生物学的兴趣，及生物学科的社会责任素养。 二、教学目标 1.知识目标 关注转基因生物的安全性问题，对生物技术安全性问题讨论的必要性。 2.能力目标 举例说明转基因生物安全性问题的不同观点和论据； 搜集和调查关于转基因生物的资料，并制作成PPT，班级交流，提高信息收集与分析能力； 举办关于转基因生物安全性的辩论比赛，提高思辨能力和表达能力。 3.情感、态度和价值观目标 通过对转基因生物安全性问题的理性思辨，形成社会责任和理