2017级高一生物期末复习典型试题.pptxVIP

唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃;1.(2014新课标Ⅱ，4)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则(　　);A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组 C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5 mol·L－1之间;2.（2017新课标Ⅰ，4）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是;A．0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 B．0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等; C．2~3h内物质A溶液的浓度小于细胞液的浓度 D．0~1h内液泡中液体的浓度大于细胞质基质的浓度;物质A溶液;3.ATP在生物体内普遍存在，以下生命活动中，细胞内ADP含量增加的是(　　) A.植物细胞的质壁分离及其复原 B.血液中的葡萄糖进入红细胞 C.肌细胞收缩 D.萎蔫的菜叶放在清水中;4.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“＋”表示使用，“－”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为(　　);A.甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液 B.乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多 ;5.甲、乙、丙、丁四位同学，利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料，用纸层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于操作不同，而得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是(　　);6.（2017新课标Ⅱ，29）（9分）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。;（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填 “B和C” “C和D” 或“B和D”）。（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_______________________。 ;;7.(2013重庆，6)如图是水生植物黑藻在光照等环境因??影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是(　　) C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于 光反应速率不变、暗反应增强的结果 D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高， C3化合物还原后的直接产物含量降低;8．将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（a）遮光，另一部分 （b）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和 能量转移。在适宜光照下照射6 h后，在a、b的对应部位截取相等面积的 叶片，烘干称重，分别记为Ma、Mb。若M＝Mb－Ma，则M的确切含义 可以描述为__________________________________________________。;9.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是(　　);10.如图是探究酵母菌呼吸类型的装置，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌(　 　);1.在完全无氧的情况下，酵母菌只能进行无氧呼吸;2.在氧气充足的条件下，酵母菌只进行有氧呼吸;3.在有少量氧气的情况下，酵母菌同时进行无氧呼吸和有氧呼吸;11.如图是探究酵母菌呼吸类型的装置，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌(　 　);12.某同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作。 ①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包扎起来； ②用a、b、c三个瓶子均从湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量； ③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出； ④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如下图所示。;A．光合作用产生的氧气量为（k－w）mol／瓶 B．光合作用产生的氧气量为（k－v）mol／瓶 C．有氧呼吸消耗的氧气量为（k－v）mol／瓶 D．有氧呼吸消耗的氧气量为v mol／瓶;13.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是(　　) A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色 C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据;学案P93;15.下列能说明某细胞已经发生分化的是（ ） A.进行ATP的合成