2017诗歌鉴赏专题复习.ppt

形象： 1.结合诗句分析形象（抓住技巧、语言） 2.概括形象的特征 3.形象的效果（情感） 技巧： 1.点出技巧 2.结合诗句分析怎样用这种手法 3.手法的效果（自身+形象+情感） 炼字： 1.解释该字含义 2.结合诗句把该字放入原句中描述景象 3.该字的效果（技巧+形象+情感） 拓展小结 形象： 1.结合诗句分析形象（抓住技巧、语言） 2.概括形象的特征 3.形象的效果（情感） 技巧： 1.点出技巧 2.结合诗句分析怎样用这种手法 3.手法的效果（自身+形象+情感） 炼字： 1.解释该字含义 2.结合诗句把该字放入原句中描述景象 3.该字的效果（技巧+形象+情感） 拓展小结 鉴赏诗歌语言 风格特色 常见的概括语言特色词语： 清新明丽（简洁明快） 平淡质朴（朴素自然，浅显直率、明白如话、多用口语） 华丽绚烂（辞藻华美、形象生动） 含蓄委婉 沉郁顿挫（慷慨悲壮） 豪迈雄奇 　谈谈下面这首诗的语言艺术。 　　　　　　　　春 怨　唐·金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 　答：此诗语言特点是清新自然，质朴口语化。 (叙) “黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。 (析) 这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。(评) 典题示例 (1)叙：用一两个词准确点明语言特色。 (2)析：用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)评：指出表达效果（描写……形象或表现了……感情） 　　 答题步骤 品评这首诗歌语言上的特色。 　　　　长干曲四首（其一） 崔颢 　　　君家何处住？妾住在横塘。 　　　停舟暂借问，或恐是同乡。 　 这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。 何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。 烘托出一个素朴真率的船家女形象。 课堂演练 1.提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。 2.答题步骤： (1)准确点明语言特色是什么？ (2)用诗中有关词句具体分析这种特色在诗中何处体现。 (3) 指出表现了作者怎样的感情。　 清新明丽（简洁明快、淡雅自然） 平淡质朴（朴素自然，浅显直率、明白如话、多用口语） 踏 莎 行　　秦观 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？ 〔注〕秦观贬徙郴州所作。 “砌成此恨无重数”一句，“砌”字使用精妙，请你谈谈“砌”字的表达效果 。 踏 莎 行　　秦观 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？ 〔注〕秦观贬徙郴州所作。 （1）“砌”是 “堆砌之意” 。 （2）一束束梅花，一封封书信，仿佛成了一块块砖石，层层垒起，以至于达到“无重数“的极限。 （3）一个“砌”字把不可言传的抽象的微妙的感情，变为具体形象的东西，给人一种直觉的感受。使人想象到贬徙郴州的词人心中的积恨也如砖石垒成的城墙那般沉重坚实而无法消解。 骤雨 【宋】华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧西北。 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。 （1）第三、四句“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。 （2）请结合全诗赏析“雨势骤晴山又绿”一句。 （1）第三、四句“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。 1.卷：卷起。吼：吼叫。 2. 汹涌的浪涛一瞬间卷起了沙滩，就像十万大军齐齐怒吼，像飞流直下的瀑布声发出巨响。 3.“卷”字从视觉角度，写出了骤雨袭来时的迅猛态势。 “吼”字从听觉角度写出骤雨声势之大。 通过描写骤雨突至的紧张场面，突出牧童遇到骤然而至的暴雨的惊慌心情。 夏日三首(其一) 北宋 张耒 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久判两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。 (1)具体说明一下这首诗突出运用了哪种手法来表现环境的“清”的。(2分) (2)颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请作简要分析。(5分) 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 1.