- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
管理沟通和冲突医疗护理管理学;第一节 管理沟通
一、概念
二、管理沟通的目的和作用
三、管理沟通原则
四、管理沟通分类
五、护理管理活动中的沟通方法与技巧
六、管理沟通的影响因素
第二节 冲突
一、概述
二、冲突的基本过程
三、冲突处理策略集方法
四、护理管理中的冲突
;一、概念:管理沟通是指管理活动中人与人之间的信息传递与交流,信息接受者与信息:发出者应能达成共识。包括以下含义:
1、管理沟通是管理活动中的沟通双方沟通渠道进行的相互活动
2、管理沟通是一个过程:六要素—信息源、信息编码、沟通渠道、信息解码、接受者、反馈
;二、管理沟通的目的和作用
(一)管理沟通的目的
1、收集资料
2、指导及改变行为
3、建立和改善人家关系
(二)管理沟通的作用
1、传递信息
2、表达情感
;三、管理沟通原则
1、信息明确原则
2、组织结构完整性原则
3、及时性原则
4、非正式沟通策略原则
5、重视交谈与倾听技巧的原则;四、管理沟通分类
(一)按沟通的媒介分类
1、书面沟通
2、口头沟通
3、非语言沟通
(二)按沟通的方向分类
1、垂直沟通
2、平行沟通
3、斜向沟通
;(三)按沟通的渠道分类
1、正式沟通:链式沟通、轮式沟通(星式沟通)、Y式沟通、圆周式沟通、全通道式沟通
2、非正式沟通:
优点:形式灵活,直接明了,速度快
缺点:难以控制,传递的信息不确切,容易失真,被曲解;五、护理管理活动中的沟通方法与技巧
(一)发布指令
1、指令的类型:有一般或具体,书面或口头,
正式或非正式等类型
2、指令发布的技巧
(1)制定指令传达计划
(2)确保指令有效传达
(3)处理下级对指令的不同态度;(二)组织会议
1、会议的性质和形式:根据交流目的不同,会议可分为自上而下指导性的会议、汇报性质的会议和商讨为主的会议
2、组织会议的技巧
(1)会议前的准备工作
(2)组织会议的注意事项:①主持人应使用参与型领导方式②连续性的讨论会议应回顾上次会议情况,保持会议连贯性③控制会议中出现的干扰性问题④会议结束时,尽量做出结论并解释,对不能立即做出结论的问题,应明确再??讨论的时间和解决的办法⑤做好会议记录并妥善保存,以便查阅。;(三)护理查房
1、护理查房的程序和方法
2、护理查房的技巧
(四)个别谈话
1、谈话的类型及作用:类型包括指示性、汇报性、讨论性、请示性;作用有:监督作用、参与作用、悉人作用、指示作用
2、谈话的技巧: ①擅于激发下级谈话及表达真实想法的愿望 ② 擅于抓住重要问题③ 擅于表达对谈话的兴趣和热情④ 擅于处理谈话中的停顿⑤擅于掌握评论分寸 ⑥选择适当的谈话时机;(五)积极倾听
1、积极倾听的基本要求:①专注②移情③接受④对完整性负责
2、积极倾听技巧:①了解谈话内容、背景、及尚未发表的意见②用表情或点头表现出对谈话内容的兴趣,激励对方发言③注意对方说话时的语气及肢体语言,体会对方的情感④不急于发表看法,表达言辞要缓和,不质问对方,不教训下属⑤可适当提问、复述,澄清易混淆的谈话内容,保证对获取信息的理解⑥结束话题后进行讨论,并做出判断⑦擅于控制情绪,不要过于激动⑧安排充分和完整的交谈时间;六、管理沟通的影响因素
1、语言因素
2、信息过滤
3、选择性知觉
4、信息传递不适时
5、沟通渠道因素
6、情绪因素
7、其他因素:个人因素 、环境因素;一、概述
(一)概念及认识发展过程
1、概念:冲突是指群体内部个体与个体之间、个体与群体之间存在的互不相容,互相排斥的一种矛盾的表现形式
2、对冲突的认识发展过程
(1)传统观点:认为所有的冲突都是不良的
(2)人际关系观点:认为冲突是不可避免地存在于所有组织中,但其性质不一定是坏的
(3)相互作用观点:认为冲突可以成为组织内部工作的解决动力,是推动组织发展必不可少的因素;(二)冲突分类
1、建设性冲突:对组织或小组工作绩效具有解决建设意义
(1)特点:①冲突双方有沟通目标②冲突以问题为中心展开争论③争论过程中相互信息交流不断增加
(2)积极作用:①发现存在的问题,采取措施解决纠正②促进组织内部与小组间公平竞争,提高组织效率③防止思想僵化,提高组织和小组的决策质量④激发组织内员工的创造力,使组织适应不断变化的外界环境
;2、非建设性冲突:破坏性冲突,对小组绩效具有破坏意义的冲突
(1)特点:①争论不再围绕解决问题展开②双方不愿听取对方意见③互相交换意见情况不断减少,以至于完全停止
(2)消极作用:组织内成员心理紧张、焦虑,人与人之间相互排斥、对立,造成涣散士气,破坏组织的协调统一,最终削弱组织战斗力,阻碍组织或小组目标实现。;二、冲突的基本过程
(一)潜在对立阶段:冲突产生的条件主要包括以下三个因素:
1、由沟通引起的冲突
2、由结构因素引起的冲突
3、由个人因素引起的冲突
(二)认知与个人介入
您可能关注的文档
最近下载
- 2024译林版三年级英语上册期末专项训练:句子排序.pdf VIP
- 2022-2023学年济南市市中区九年级上学期期末化学试卷(含答案解析).docx
- 2023-2024学年福建省厦门市思明区莲花中学七年级(上)期末数学试卷及答案解析.pdf
- 家庭情况调查表【范本模板】.pdf VIP
- 北师大版(2024新版)七年级上册生物期末模拟练习试卷(含答案解析).docx
- 稠油油藏水平井堵水调剖技术研究应用.ppt
- 1_清稿1-质量管理体系认证规则(征求意见稿)V1.1.doc
- 财政数据迁移方案.docx
- 全员专项学习培训试题题库单选、多选试题附答案.doc
- 2025年蛇年总结PPT模板.pptx VIP
文档评论(0)