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13.A.deal with B.look into C.point out D.take down 解析: 反对者指出了新的要求存在的问题。point out 指出,提出,符合句意。 答案: C 14.A.argue B.doubt C.overlook D.admit 解析: 这里描写的是他们反对新要求的理由。argue辩论,辩解,后面常用that从句表明自己的观点。 答案: A 15.A.much B.full C.less D.more 解析: 根据上文的time-consuming可知服务学习耗费了很多时间,也就是说学生用在学习上的时间减少了,因此选择less。 答案: C 16.A.cost B.pay C.care D.praise 解析: 他们认为强迫学生无偿工作与法律相悖。 pay工资,报酬。 答案: B 17.A.contribute B.appeal C.attend D.belong 解析: 本段是作者自己的看法。从本段内容可知,作者是赞成服务学习的,因为参与服务学习可以为社区做贡献。contribute to对……有好处,为……做出贡献,符合句意。 答案: A 18.A.Therefore B.Otherwise C.Besides D.However 解析: 尽管作者赞成学生服务学习,但是他反对对学生进行强迫,因此选择However,表示转折。 答案: D 19.A.courage B.desire C.emotion D.spirit 解析:帮助别人的愿望应该来自于内心。desire愿望,符合语境。 答案: B 20.A.decision B.purpose C.solution D.result 解析: 作者提出的解决问题的办法是让学生自己选择。solution(解决问题的)方法,办法。 答案: C [灵犀一点] 高手支招 注意固定搭配 在近几年的高考完形填空中,几乎每一篇文章都涉及一两个固定搭配试题。但考生往往对这些固定搭配的“合作关系”视而不见,造成误选。如近几年各地高考英语的十余套试卷中就出现了以下短语: 全国卷Ⅰ:with the help of(在……的帮助下) 全国卷Ⅱ:achieve ones goal(实现目标);be open to (对……开放,愿意接受);believe in(相信,信任) 江西卷:put up (树立,建立);be supposed to (应该); in the direction of(朝着……的方向) 浙江卷:look back on (回顾) 江苏卷:point out (指出);contribute to(对……有好处) 辽宁卷:leave for(前往) 天津卷:mistake sb./sth.for sb./sth.(把……错当成); hold out (伸出);make a difference to (对……产生影响) 山东卷:wear a smile (面带笑容);head for(朝……前进) 福建卷:care about (关心,在意) 湖北卷:in turn (依次);read out (大声读,朗读);make a fool of (愚弄) 湖南卷:join in (加入) 陕西卷:take off(脱下) 重庆卷:get rid of (摆脱) 广东卷:make contributions to(捐献,作出贡献) 当然,由于固定搭配数量多,很难一一列举,因此,考生应当在平时的学习过程中把《考试大纲》中规定的词汇及短语进行系统归纳。另外,考生还可搜集一些总结固定搭配方面的资料,然后集中记忆。 疑难剖析 1.Students are also able to learn real-life skills that include responsibility,problem-solving,and working as part of a team.学生也能够学会生活中的技能,包括责任感、解决问题的能力和团队精神。 that include responsibility,problem-solving,and working as part of a team 是一个定语从句,先行词为skills。 2.Second,they believe that forcing students to w
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