别了不列颠尼亚王萍.ppt

一、自主学习 根据前面学过的知识，找出本文的标题、导语、主体、背景和结语。 一、自主学习 问题1：读了这篇新闻，你有什么样的感觉？ ???? （扬眉吐气，大快人心——言之成理即可。） 问题2：以第一段为例，读的时候应该注意什么？ （自豪 喜悦 庄重 严肃） 问题3：划出文中表示时间的词语，概括信息。请思考：作者为什么用这么多表示时间的词语？ ? （体现新闻的及时性和真实性。） 二、合作探究 对于香港回归这一伟大的历史事件，不仅仅是华夏儿女关心，世界各大媒体齐聚香港，截至1997年5月8日，就有778家传媒，8423人登记对交接仪式进行采访，作为中国国家通讯社的新华社不辱使命，不负众望，高人一筹，获得中国新闻奖一等奖的，正是这篇《别了，“不列颠尼亚”》。 问题1：这则新闻为什么会获此荣誉？ （提示：可以从那些角度考虑？如：它的标题、选材角度、语言等） 问题2：如何理解课文标题的含义？ （双关。一方面，参加交接仪式的查尔斯王子和港督彭定康坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消 失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。） 问题3：将文中表示时间的句子画出来，看看这篇新闻特写按什么顺序选择哪几个场景把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的？ ?? 1）但这一次不同：永远都不会有