七年级上册培优讲义：有理数.docVIP

第一章 有理数 【知识点一】 有理数的分类 按有理数的定义分类： 按有理数的性质符号分类： “0”不是正数也不是负数，是正数与负数的分界点，是一个中性数。 例1、把下列各数填入相应的大括号内：①－7；②3.01；③300%；④－0.142857；⑤0.1；⑥0；⑦；⑧－；⑨－3；⑩；⑾3.1416；⑿ 5 （1）正数：{ } （2）负数：{ } （3）正整数：{ } （4）负整数：{ } （5）正分数：{ } （6）非正分数：{ } 1、用－a表示的数一定是（ ） A、负数 B、负整数 C、正数或负数 D、以上结论都不对 2、下列说法正确的是（ ） A、整数就是正整数和负整数 B、分数包括正分数、负分数 C、正有理数和负有理数组成全体有理数 D、一个数不是正数就是负数。 3、下列说法正确的是（ ） A、一个有理数不是整数就是分数 B、正整数和负整数统称为整数 C、正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数 D、0不是有理数 4、下列说法：①正有理数是正整数和正分数的统称；②整数是正整数和负整数的统称；③有理数是正整数、负整数、正分数、负分数的统称；④0是偶数，但不是自然数；⑤偶数包括0，其中正确的是（ ） A、①② B、①②③ C、③④ D、①⑤ 5、在有理数中，是整数而不是正数的是_______________，是分数而不是负分数的是________________。 6、最大的负整数是______，最小的正整数是______，最大的非正数是______，最小的非负数是______。 【知识点二】 数轴 规定了原点、______、______的直线叫做数轴。 （1）数轴是一条直线，可以向两端无限延伸；（2）数轴有三要素：原点、正方向、单位长度，三者缺一不可；（3）原点的选定、正方向的取向、单位长度大小的确定，都是根据实际情况来定。 画数轴的基本步骤：（1）画线；（2）取点；（3）选方向；（4）定单位长度。 考点一 数轴的基本概念 例2、下列说法错误的是（ ） A、数轴的三要素是原点，正方向、单位长度 B、数轴上的每一个点都表示一个有理数 C、数轴上右边的点总比左边的点所表示的数大 D、表示负数的点位于原点左侧 1、下列图形中是数轴的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、在数轴上，原点及原点右边的点表示的数是（ ） A、正数 B、整数 C、非负数 D、非正数 3、一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，这时它表示的数是（ ） A、2 B、4 C、－1 D、－2 4、下列说法正确的是（ ） A、数轴是一条可以无限延伸的直线 B、表示－a的点一定在原点左侧 C、在数轴上表示－4的点和表示＋2的点距离是2 D、数轴上表示－3的点，在原点左侧3个单位处 5、数轴上点A、B分别表示数和4，数轴上点C到A、B的距离相等，点C表示的数是_________。 6、数轴上表示与表示5的两点间的距离是_________。 7、如图，小玉在写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数据，试确定墨迹盖住的整数共有哪几个？ 8、如图，数轴上有A、B、C三点，请回答下面的问题： （1）将点B在数轴上移动3个单位长度后，所表示的数是什么？ （2）怎样在数轴上移动点C，使移动后的点C与点A间的距离等于点B与点A的距离？此时点C表示的数什么？ 考点二 利用数轴比较大小 例3、数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则a____b。（填“”“”或“=”）。 1、用数轴比较下列数的大小： －0.5，1，－3，0，2.5 2、按从小到大的顺序，用“”号把下列数连接起来。 ，，，－0.6， 3、，都是负数，比大，那么在数轴上