初中地理读图研究小课题申报表(钟晓龙).docVIP

青神县实验初级中学校小课题申报表 课 题 名 称 初中地理教学中的读图方法研究 课 题 负责人 姓 名 性别 教龄 职称 任教学科 联系电话 钟晓龙 男 27 中高 初中地理课 题 组 成 员 姓 名 性别 教龄 职称 任教学科 任教年级 李 进 男 27 中一 初中地理 八年级 罗 臻 女 13 中二 初中地理 七年级 教 育 教 学 中 遇 到 的 问 题 困 惑 回顾自己初中学地理的感受和看现在初中生学地理的现状，不免感叹：地理难学，难学地理。主要原因之一就是学生头脑里没装有地图。在教学过程中发现，不少学生学习地理是抛开地图，死记硬背的，学习吃力；还有就是一部分学生读图能力较差，学过的图会读，没学的不会读。有的教师在教学过程中也没有很好的重视地图的应用，重文字讲述轻读图析图。 本 课 题 研 究 的 主 要 内 容 1、激发学生对地图的兴趣。 2、培养学生读地图的习惯。 3、教会学生阅读地图的方法。 4、提高学生读地图和分析地图的能力。 重点是研究采用哪些方法来培养学生的读图能力。 本 课 题 研 究 计 划 采 取 的 措 施 （详细说明课题计划采取措施的对象、内容、方法、步骤等，如：研究的范围，从什么角度切入，计划怎样操作，记录方式等。） 教会学生读图、用图，学会分析地图中隐含的地理要素，是新课标“学习对生活有用的地理、学习对终身