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基层加强廉政教育建设 工作经验材料 党员干部从思想到行动上践行社会主义核心价值观，做为民、务实、清廉的好公仆，就必须加强廉政教育，播撒廉洁的“种子”,接种预防腐败的“疫苗”，让廉洁成为党员干部的一种生活方式，形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好环境。下面，笔者就加强廉政教育谈几点思考。 一、党员干部廉政教育对弘扬社会主义核心价值观的重要意义 改革开放40多年来，中国社会日益进步的同时，也出现了某些人信仰迷失，理想信念动摇，价值取向扭曲，道德失范，诚信缺少，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长等现象，因此，弘扬核心价值观具有巨大的作用和意义。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。党的十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。社会主义核心价值观是社会主义现代化建设的兴国之魂。核心价值观不仅仅是一种价值观和行为规范，而且还是一种兴邦治国的政治理念，一种社会和国家发展的灵魂。 社会主义核心价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。核心价值观的教育，是首要的“德育”，也是综合性的“德育”，其成效建设犹如“抽丝”，需要“日积月累”的苦功夫。但是，要想破坏、摧毁其成效却“易如反掌”，摧毁其成效的有害做法很多，其中，腐败现象及行为的摧毁力最强、效果最快。任何不廉洁的思想意识都是对核心价值观的“致命癌症”，一个人一旦产生、保留不廉洁的思想意识，其核心价值观就会“失真”，或者说其核心价值观就是“腐败”。因此，应该加强对党员干部的廉洁教育，从外部输入廉洁的理念、知识与要求标准，使广大党员、干部带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众；使党员干部在日常工作中注重体现价值导向，使符合核心价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观的行为受到制约，使每位党员干部都真正做到“为民、务实、清廉”。 二、加强廉政教育，使党员干部成为社会主义核心价值观的模范引领者 党员干部作为党的事业的中坚力量，长期以来形成了优良的传统与崇高的价值追求，其价值观内涵十分丰富，而“为民、务实、清廉”正是其核心要素。怎样提高廉政教育的感染力、渗透力，让受教育的党员干部不想腐、不敢腐、不能腐，以良好的党风政风带动良好社会风气的营造与维护，是加强廉政教育的关键所在。 （一）规范教育内容，把握重点方向。 开展廉政教育的重点，就是要在广大党员干部中树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高党员干部的理论水平、道德修养、拒腐能力，使他们真正做到“为民、务实、清廉”，成为社会主义核心价值观的模范引领者。 一是加强理想信念教育，使党员干部做到“为民”。“为民”是领导干部核心价值观的根本取向，坚持“为民”的价值取向，就是要坚持以人为本、立党为公、执政为民。一个人的理想动摇，是最危险的动摇；信念滑坡，是最致命的滑坡。因此，要切实加强党员干部的理想信念教育，引导广大党员干部坚定共产主义远大理想，树立正确的权力观、地位观、利益观，放下架子、俯下身子，与群众打成一片，心里装着群众，时刻想着群众，做群众的贴心人，把为人民服务作为价值追求，把为人民谋利益作为根本目的，把为人民做贡献作为人生宗旨，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 二是加强行政道德教育，使党员干部做到“务实”。“务实”是领导干部核心价值观的基本准则。要在广大党员干部中深入进行行政道德教育，引导党员干部以对党和人民的事业高度负责的精神，狠抓工作落实，简单做人，务实做事，扎扎实实做好各项工作，不搞劳民伤财的“政绩工程”“形象工程”和“面子工程”，这样，党和人民的事业才能更加兴旺发达。 三是坚持党纪国法教育，使党员干部做到“清廉”。“清廉”是领导干部核心价值观的外在体现。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，绘就了“法治中国”的路线图。领导干部带头守法、保持清廉，是建设法治中国的关键。因此，要教育领导干部切实在宪法和法律的范围内活动，知法、懂法从而带头守法，树立对法律的敬畏意识，明白什么可以为、什么不可为，时刻保持清醒的“法治头脑”，认真执行中央提出的各项规定与纪律，从自我做起，从现实做起，从小事做起，自重、自警、自省、自励，带头弘扬新风正气，坚决抵制歪风邪气，切实树立勤奋好学、真情为民、真抓实干、清正廉洁的良好形象，不断增强拒腐防变能力。 （二）创新载体形式，增强教育效果。 廉政教育要吸引人、感染人、鼓舞人、塑造人，离不开灵活的教育方式，更离不开新颖的教育载体。 一是