苏教版科学教案四下.docVIP

万柏林区和平南路小学教师教学设计编写要求 2012年12月修订 教 学 进 度 表（打印或手写） 项 目 月 周 份 别 教 学 内 容 单 元 检 测 内 容 3月 1 骨骼，关节 2 肌肉，骨骼、肌肉的保健 3 我们来养蚕，给蚕宝宝记日记 4月 4 我们来抽丝，养蚕经验交流会 5 一切都在运动中，运动的快慢 6 运动的方式 7 小车的运动 8 摆 5月 9 力在哪里 10 物体形状改变以后 11 苹果为什么会落地 12 摩擦力的秘密，降落伞 6月 13 调查 14 预测 15 16 17 18 全册教材分析 1、全册内容情况： 本册是科学教材的第三册。全册教材包括了“骨骼与肌肉”、“养蚕”、“物体的运动”、“无处不在的力”、“调查与预测”５个单元，由30多个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。 2、各单元内容和课时情况： 第一单元“骨骼与肌肉”共５课时，具体包括：骨骼（1课时），关节（２课时），肌肉（1课时），骨骼、肌肉的保健（1课时）。 第二单元“养蚕”共4课时，具体包括：我们来养蚕（1课时），给蚕宝宝记日记（1课时），我们来抽丝（1课时），养蚕经验交流会（1课时）。 第