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毕业设计（论文）指导教师评阅评分表（满分100） 学生姓名： 学号： 题目（简写）： 总分 编号 项目 满分 打分 1 选题与难易程度 10 2 开题报告 5 3 学生基础知识 10 4 工作态度 10 5 文献综述 5 6 毕业设计（论文）完成质量 30 7 工作量 15 8 独立工作能力 5 9 文献翻译 5 10 创新能力 5 评分教师签名： 附：毕业设计（论文）指导教师评阅评分项目内涵 编号 评分项目 满分 内涵 1 选题与难易程度 10 选题符合本专业教学基本要求，能达到综合训练的目的。题目难度越大，评分越高。 2 开题报告 5 方案合理可行，有较强的收集、分析综合资料的能力。 3 学生基础知识 10 基础扎实。对涉及毕业设计（论文）范围的概念清楚 4 工作态度 10 遵守指导教师的要求，工作努力，态度积极主动，在规定的工作时间内，无迟到、早退现象。 5 文献综述 5 掌握本领域相关文献资料，并有自己的见解。 6 毕业设计（论文）完成质量 30 图文质量高，设计完整性好。 7 工作量 15 与任务书规定工作量或标准工作量*相比，工作量饱满。 8 独立工作能力 5 根据毕业设计任务书及进度计划，基本上可独立完成毕业设计（论文），能够独立查阅有关资料。 9 文献翻译 5 外文资料翻译（2篇以上）和论文摘要翻译通顺。 10 创新能力 5 有多处关键部位有创新设计或对论文的主要论点有独到见解。 *标准工作量： 1、A类，即论文类，论文字数2万字以上，参考文献10篇以上，且至少两篇为外文参考文献。 2、B类，即设计类，图纸约0#1.5张，说明书字数1万字以上。 3、C类，即AB类，说明书字数1.4~1.6万字以上，图纸0#1张以上（或实物制作、程序编写）。 毕业设计（论文）交叉评阅评分表（满分100） 学生姓名： 学号： 题目（简写）： 总分 编号 项目 满分 打分 1 选题与难易程度 15 2 文献综述 5 3 毕业设计（论文）完成质量 35 4 工作量 20 5 文献翻译 5 6 创新能力 10 7 论文（说明书）撰写规范性 10 评分教师签名： 附：毕业设计（论文）交叉评阅评分项目内涵 编号 项目 满分 打分 1 选题与难易程度 15 选题符合本专业教学基本要求，能达到综合训练的目的。题目难度越大，评分越高。 2 文献综述 5 掌握本领域相关文献资料，并有自己的见解。 3 毕业设计（论文）完成质量 35 图文质量高，设计完整性好。 4 工作量 20 与任务书规定工作量或标准工作量*相比，工作量饱满。 5 文献翻译 5 外文资料翻译（2篇以上）和论文摘要翻译通顺。 6 创新能力 10 有多处关键部位有创新设计或对论文的主要论点有独到见解。 7 论文（说明书）撰写规范性 10 文笔流畅，撰写规范。 *标准工作量： 1、A类，即论文类，论文字数2万字以上，参考文献10篇以上，且至少两篇为外文参考文献。 2、B类，即设计类，图纸约0#1.5张，说明书字数1万字以上。 3、C类，即AB类，说明书字数1.4~1.6万字以上，图纸0#1张以上（或实物制作、程序编写）。 毕业设计（论文）答辩情况评分表（满分100） 学生姓名： 学号： 题目（简写）： 总分 编号 评分项目 满分 打分 1 题目难易程度 10 2 学生基础知识 15 3 自述情况 10 4 回答问题情况 20 5 毕业设计（论文）完成质量 20 6 工作量 15 7 创新能力 10 评分教师签名： 附：毕业设计（论文）答辩评分项目内涵 编号 评分项目 满分 打分 1 题目难易程度 10 选题符合本专业教学基本要求，能达到综合训练的目的。题目难度越大，评分越高。 2 学生基础知识 15 基础扎实。对涉及毕业设计（论文）范围的概念清楚 3 自述情况 10 条理清晰，结构严谨，语言流畅、术语使用准确。 4 回答问题情况 20 回答问题言简意赅，重点突出，准确无误。 5 毕业设计（论文）完成质量 20 图文质量高，设计完整性好。 6 工作量 15 与任务书规定工作量或标准工作量*相比，工作量饱满。 7 创新能力 10 有多处关键部位有创新设计或对论文的主要论点有独到见解。 *标准工作量： 1、A类，即论文类，论文字数2万字以上，参考文献10篇以上，且至少两篇为外文参考文献。 2、B类，即设计类，图纸约0#1.5张，说明书字数1万字以上。 3、C类，即AB类，说明书字数1.