过去的年课件.pptxVIP

过去的年; 年，连同中国许多的传统节日，以及节气、风俗，都是中国传统文化的重要内容，大家也知道各民族、各地区、各家庭的过年习俗是不尽相同的，不同的习俗有着它特有的来历和讲究，我们不可能完全知晓。但对于我们这样一个拥有14亿人口的中国来说，在这个传统节日的氛围中，人们的欢乐情感、团圆意识还是比较统一的。;作者简介;他的《红高粱》是上世纪80年代中国文坛的里程碑之作，已经被翻译成20多种文字在全世界发行。;作者简介;初读课文 整体感知;字词学习;（1）拮据：形容缺少钱，境况窘迫。 （2）冠冕堂皇：形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。 （3）名讳：应该避讳的尊长的名字。 （4）斟酌：反复考虑推敲。 （5）神祇：“神”是天神，“祇”是地神，泛指神灵。 （6）迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。;题目“过去的年”是否可以缩减为“过年”？;全文结构;再读课文 深入探究;朗读课文第一部分（1-2）思考问题;课文的第二部分（3-9）是全文的主体;每个日子对应的内容分别是哪些段落？;文章是以什么为顺序来组织这些众多材料的？为什么？;朗读课文第3小节思考问题;朗读课文第4小节思考问题;（2）你认为施粥是一场盛典吗？如何理解作者的这一说法？;腊八粥又称“七宝五味粥”，传自印度。我国喝腊八粥的历史，最早开始于宋代，清朝为盛。各地有不同的做法，北方尤其讲究。搀在白米中的食物一般有：红枣、莲子、核桃、桂圆、红豆、白果、花生、杏仁、松仁、榛子等。腊八粥熬好后，要先祭神敬祖，然后赠送亲友，最后全家一起食用。;二十三糖瓜粘。 二十四扫房子。 二十五做豆腐。 二十六煮羊肉， 二十七杀年鸡， 二十八把面发， 二十九蒸馒头， 三十晚上玩一宿， 大年初一扭一扭。;总结课文第4小节：;朗读课文5,6小节思考问题;辞灶;辞灶;辞灶;灶马头;朗读课文7,8小节思考问题;（3）在这些习俗中哪些表达了人们对鬼神的敬畏心理？请一一找出来。;除夕包饺子;除夕包饺子;除夕包饺子;年夜饭;年夜饭;年夜饭;年夜饭;祈福;放烟火;放烟火;在除夕的所有习俗中，作者描???的内容则更多地体现出过去年的神秘气氛。农历腊月三十的除夕是旧年中的最后一天，人们在隆重、繁琐的习俗中告别了旧年，紧接着当然要用愉快的心情来迎接新的一年了，也就是所谓的辞旧迎新。;朗读课文第9小节思考问题;过去的年究竟是什么样子的，相信大家在作者详尽的描述中都有了了解。在腊八、辞灶、除夕、春节这样一些特定的日子里，作者写的有事情，有场面，有人们的行动，有人们的观念，有细节描写，有气氛概述，各个方面都写得细致入微，把读者带回到过去的年中。;朗读课文第三部分（10）思考问题;明确：课文第10节的若干语句。;情感：;总结;主题思想;作者的写作特点;作业