三年级上册语文第二单元5铺满金色巴掌的水泥道人教部编版.pptVIP

我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这 多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 第1课时 第2课时 导入新课 同学们，你们每天上学、放学的路是什么样的？请你描述一下。 同学们，你们认识这是什么叶子吗？你能用自己的话来说一说这一片片叶子像什么吗？ 铺满金色巴掌的水泥道 5 作者简介 张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。 主要作品：《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》等。 梧桐树：别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，高达15米；树干挺直，树皮呈绿色且平滑。原产中国，南北各省都有种植。 (１)金色巴掌是什么意思？ (２)铺满金色巴掌的水泥道是什么样的呢？ 质疑课题 初读课文 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍并把自己喜欢的句子抄下来。 铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟 我会写 晶 上下结构，注意上部的“日”要写扁一些。 紧 上部稍宽，捺舒展，下部笔画要紧凑。 上下结构 规 左部最后一笔是一点。 左右结构 则 左部最后一笔也是点，不要写错。 左右结构 再读课文，初步把握课文内容。 本文描写了秋天铺满梧桐树叶的水泥道，每一片树叶都像一个金色的小手掌，给水泥道增添了诗意，增添了美。 复习巩固 水洼 脚印 凌乱 雨靴 增添 棕色 通过上一节课的学习，说一下那条水泥道给你留下了怎样的印象？ ①请大家小声地读一读第1自然段，找出描写季节和天气的词语读一读。 ②找一找哪个词语说明秋雨下的时间很长。 精读课文，品味感悟 一夜秋风，一夜秋雨。 交代了季节和天气 从“一夜”这个词语体会到秋雨下的时间长。 ①自由读课文，找出描写水泥道的相关句子和自己喜欢的句子读一读，写一写。 ②抓住“潮湿、亮晶晶” “一角小小的蓝天”谈谈自己发现的美丽。 阅读第2～9自然段。 ③还有哪些词语能体现水泥道的美丽？ ④文中用了什么修辞手法？这样的修辞体现了什么？ 啊！多么明朗的天空。 “明朗”是什么意思？你是用什么方法理解这个词语的? 光线充足，明亮。 近义词——晴朗 从“潮湿、亮晶晶”“一角小小的蓝天” 这几个词语和短语中谈谈自己发现的美丽。 从这几个词语的描述中我能知道水洼清澈，都能把蓝天映到水洼里了。这么可爱美丽的水洼，镶嵌在水泥道上，也让水泥道更美了。 你还能找出体现水泥道美丽的词语吗？ 闪闪发光的地毯 闪着雨珠的叶子　 金黄金黄的叶子　 金色的小巴掌　凌乱 读词语想象画面。 这是一条多么美丽的水泥道啊，“金黄金黄”展现了梧桐树叶颜色美，“闪着雨珠的叶子”让我们感受到梧桐树叶的勃勃生机。 “金色的小巴掌”体现了梧桐叶的姿态美，而“凌乱”体现了梧桐树叶排列的不规则美。 闭上眼睛，我仿佛看到一条美丽的、亮晶晶的水泥道，让我忍不住也想去课文中走一走这条路。 找出文中的比喻句，谈谈你的体会。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 把“水泥道” 比喻成“彩色的地毯” 和“印着图案的地毯”，多么富有诗意的比喻，让我忍不住爱上这条道路。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 把“梧桐树叶”比喻成了“小巴掌”，多可爱的比喻。我都想去摸摸这个小巴掌了。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路