交流平台与初试身手（教案）部编版人教版三年级上.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 交流平台与初试身手 【教学目标】 1.引导学生结合所学的课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。 2.启发学生初步了解可以调动多种感官（眼睛、耳朵、双手、嘴巴等）进行观察。 3. 多角度地细心观察生活,发现生活的丰富多彩,养成观察的习惯。 4. 鼓励学生尝试写一写自己的观察所得。 【教学重点】引导学生结合所学的课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处；启发学生初步了解可以调动多种感官（眼睛、耳朵、双手、嘴巴等）进行观察。 【教学难点】认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。 【教学课时】1课时 第一课时 【教具准备】 课件 【教学过程】 内 容 荣德基课件页码 一、导入新课 1.回顾总结：我们刚刚学习的这一组课文，每一篇课文都展现了作者的观察能力和细致的描写所观察到的事物的能力。 2.名言导入：法国大雕塑家罗丹曾经说过“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”我们每个人都有一双明亮的眼睛，让我们用眼睛来观察周围的世界，寻找有趣的现象。这节课我们会通过“交流平台”“初试身手”栏目，把你在生活中观察到的现象和同学们一起交流，一起分享，学习描写我们的观察所得。 【设计意图：通过引用名人名言，目的是激发学生的学习兴趣，引导学生初步体会用自己的双眼观察周围事物，就会有很多有趣的发现。】 二、交流平台 1.回顾我