高一语文考练一及答案.docVIP

PAGE PAGE 1 高一年级语文考练一 一、基础知识（72分，每小题2分） 1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是(　　) A．百舸　　沉疴　　苛求　　南柯一梦 B．遒劲 苍劲 劲敌 疾风劲草 C．寥廓 姓廖 谬论 未雨绸缪 D．碣石 枯竭 渴盼 浪遏飞舟 2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．蔓延　　谩骂　　漫江碧透　　漫无边际 B．寥廓 轮廓 阔清事实 昂首阔步 C．碧玉 澄碧 碧波荡漾 作璧上观 D．激扬 击掌 中流激水 激浊扬清 3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是(　　) A．你看他多么慷慨，对朋友多么讲义气啊，我们三个意气相投，为了理想而共同努力吧。 B．这首词写于1925年。当时正值国内第一次大革命爆发之际，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。 C．我们县“夕阳红”歌舞团的演员们虽然平均年龄有65岁了，但他们个个风华正茂，精神矍铄。 D．毛泽东重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去战斗的岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩。 4．对下列加点词的解释，都正确的一组是(　　) A．漫(溢出)江碧透　　　　怅(惆怅感慨)寥廓 谁主(主宰)沉浮 B．峥嵘(不平常)岁月 挥斥(奔放)方遒 鹰击(搏击)长空 C．百舸(大船)争流 万类霜天(冬天) 浪遏(阻止)飞舟 D．指点(指指点点)江山 书生意气(意志和气概) 苍茫(旷远，没有边际)大地 5．下列对《沁园春·长沙》这首词的内容的赏析，不正确的一项是(　　) A．“立”字之前加副词“独”字，表明词人很孤独，没有志同道合的朋友，为下面追忆和抒发感慨做了铺垫。 B．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”十二个字，把词人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画，并为全词奠定了豪迈的基调。 C．“层林尽染”四个字，点明经过多次霜打，所有的树林都变(“染”)成了红色。这四个字，对上句“万山红遍”来说，有强调、渲染的作用。 D．这首词，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发了作者对国家、民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 6．下列词语中，加点词的注音全都正确的一组是(　　) A．瞳孔(tónɡ)　　　摇曳(yè) 脊背(jǐ) 劫后余烬(jìn) B．凝露(lù) 寄予(yǔ) 嘲讽(fěnɡ) 不屈不挠(ráo) C．依偎(wēi) 轻蔑(miè) 笔杆(ɡān) 同仇敌忾(kài) D．睫毛(jié) 曙光(shǔ) 给予(gěi) 沧海一粟(sù) 7．下列各组词语中，字形全部正确的一组是(　　) A．坐阵　　声名鹊起　　真相大白　　堕落腐化 B．青睐 呕心沥血 咎由自取 美仑美奂 C．宣泄 袒露心迹 兵荒马乱 坐收渔利 D．和蔼 甘之如饴 人情事故 不胫而走 8．下列对诗句的朗读节奏的划分不正确的一项是(　　) A．当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台 B．我/依然/固执地/铺平失望的/灰烬 C．在/凄凉的/大地上/写下：相信未来 D．摇曳着/曙光/那枝/温暖漂亮的/笔杆 9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) (1)我之所以________地相信未来，/是我相信未来人们的眼睛。 (2) 我要用手掌那托住太阳的大海/________着曙光那枝温暖漂亮的笔杆。 (3)我坚信人们对于我们的脊骨，/那无数次的________、迷途、失败和成功，/一定会给予热情、客观、公正的评定。 A．坚强　摇曳　探索 B．坚强　摇撼　摸索 C．坚定　摇撼　摸索 D．坚定　摇曳　探索 10．下列对文学常识的解说中，不准确的一项是(　　) A．诗歌，文学体裁的一种。在对文学体裁进行分类时人们常常采用“四分法”，即将文学体裁分为“小说、散文、诗歌、戏剧”四大类。 B．词，古代诗歌的一种，又称“诗余”“长短句”等。它产生于唐代，兴盛于宋代。中国古代的豪放词派以苏轼、辛弃疾为代表，婉约词派以柳永、李清照为代表。 C．意境是诗词中情景交融的生活画面。“意”，指的是作者的主观感情；“境”，就是作家笔下的外部世界。二者在艺术上和谐统一，就形成了诗词中的“意境”。 D．浪漫主义诗歌善于抒发对理想世界的热烈追求，常常用热情奔放的语言、神奇瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象，表达热烈的情感。《相信未来》就是典型的浪漫主义新诗。 11．下列加点字的注音，有误的一项是(　　) A．痴(chī)情　　　慰藉(jiè) 皎洁(jiǎo) 坚贞(zhēn) B．霹雳(pī) 虹霓(ní) 戏谑(xuè) 诗行(h