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* * 第二框 公民在家庭关系中的义务 第十课 公民在婚姻家庭关系中的权利和义务 小调查： 你家里有几口人？ 你在家里做家务吗？ 你的父母对待你的祖父母和外祖父母怎样？ 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 天下可运于掌。——孟子 你能说说这话的意思吗？ 观察完图片《幸福的藏民生活》后， 你能说说家庭的含义吗？ 家庭是建立在——和—— 基础上，以——关系 为核心，包括父母、子女及其他亲属关系所组 成的共同生活单位 p 21 婚姻 血缘 夫妻 一、父母与子女之间权利义务关系的产生 父母 子女关系 血缘父母子女关系：婚生 / 非婚生子女 法律拟制的父母子女关系： （没直系血亲关系） 收养 收养的条件： 1、收养人满30周岁，男的40周岁 2、与抚养能力，未患不应收养子女的病 3、被收养人不满14周岁 4、双方自愿，目的正当 5、一般只能收养一名 收养的法律特征 父母子女之间的权利义务关系存在与养父母与 养子女之间，而养子女与生父母之间的权利义 务关系则随收养关系的成立而消除 p22 请问玲玲的生母做法对吗？为什么？ 玲玲从小被杨老汉收养。前不久去看望亲生 父母。生母见玲玲又懂事又会干活，十分喜欢， 就让玲玲留在身边，不让她回杨老汉家。杨老汉几 次催促都遭到拒绝。 案例： 二、父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务 请说说平时父母是怎样照顾你们的？ 1、抚养： 未成年 （无条件） 离婚后 成年但无独立生活、劳动能力 （残疾） 成年有独立生活能力（不） 阅读p23小字部分，请帮小 想个解决办法 不履行——有权请求——仍不给——请求法律 帮助（向法院提起诉讼）——调解 / 裁决 2、教育义务 请看漫画“如此教子” * 请能简述一下这幅漫画表述的内容吗？ * 对于 这种教子方法，你有什么想法？ 思想品质、性格、道德品质————家庭教育 德、智、体全方面发展 直接 *