教师工作满意度跟组织承诺相关研究探究资料.pdfVIP

西江教育论丛 年第 期 2008 4 肇庆学院教育学院优秀毕业论文选登 教师工作满意度与组织承诺相关研究 ○ 陈丽明 摘 要 ： 本研究采用梅耶和艾伦于 1979 年发展 生活质量和教学质量的双重目标。 出的组织承诺量表（ OCQ ) 和改编自明尼苏达满意度 我国学者对于组织承诺的关注开始于十多年 量表对肇庆市 282 名在职教师进行测量 ， 以探讨教师 前。 有研究者认为 ，基于历史和文化背景的不同 ， 工作满意度和组织承诺的关系 。 结果表明 ： （ 1 ） 工作 中国企业或其他组织的员工组织承诺表现出不 满意度和组织承诺各分量表在性别 、 学历水平、 年龄 同的结构。 中小学教师组织承诺的研究较晚出 及月收入上均存在不同程度的显著差异 ； （2 ） 感情承 现 ， 如宋爱红所做研究 。 在工作满意度上 ， 近 20 诺 、 持续承诺及规范承诺与工作满意度上的工作背 年来 ， 中国的专家学者对工作满意度研究也逐渐 景、 工作回报 、 工作本身 、 群体、 组织及社会支持满意 开展起来。 对工作满意度的探讨多见于以组织管 度上均有较为显著相关 。 工作满意度上的部分因子是 理中其他方面为主题的研究 ， 专门系统地研究工 组织承诺量表的有效预测变量。 作满意度的文献却很少。 教师工作满意度作为学 关键词 ：教师 ； 工作满意度 ； 组织承诺 校效能的一个重要指标 ， 已经引起教育管理人员 和研究人员的重视。 陈云英、 孙绍邦在对教师访 1 引 言 谈和测试的基础上 ， 编制了 65 题的“ 教师工作满 工作满意度 （Job Satisfaction ） 和组织承诺 意度测量表” ， 作为了解小学教师满意度的有利 （Organization Commitment ） 是工业心理学和职业心 工具 ； 冯伯麟研究提出对于教师工作满意度构成 理学的重要概念。 所谓工作满意度 ， 是指人们对 的五个维度， 即自我实现、 工作强度、 工资收入、 其所从事的工作的满意程度 。 在大多数的组织 领导关系和同事关系 ； 陈卫旗对广州等地中学教 中， 大多数情况下人们要有足够的满意度才能在 师满意度结构因素及其与离职倾向、 工作积极性 组织中工作。 否则 ，人们要么会辞职 ，要么会在工 作中表现懈怠 、 散漫 。 工作的满意程度对从业 的关系进行了调查研究。 总之 ， 由于研究工作、 研 者的工作绩效、 身心健康以及其他工作行为如缺 究对象、 研究地区和时间的不同 ， 所得到的结果 勤、 离职等都有重要影响。 所谓组织承诺 ， 是指个 也存在着很大的差异。 针对工作满意度和职业承 人对某一组织认同与投入态度的相对强度 ， 它可 诺的相关研究 ， 国外的研究表明， 一方面 ， 工作满 以有效预测员工的离职倾向和工作绩效。 职业承 意度与职业承诺之间的作用是相互独立的