初中化学图像题1.docVIP

图像题(一) 22. 下列实验方案能达到目的的是( ) A.除去CO中的CO2 B. 探究二氧化锰对反应速率的影响 C. 探究空气中氧气含量 D.探究溶解性的影响因素 22．下图所示实验目的正确的是 ( ) 实 验 干冷 干冷 烧杯 甲烷 铁丝 氧气 白磷 红磷 二氧化碳 热水 目 的 A．验证甲烷在空气中的燃烧产物有水和二氧化碳 B．验证铁丝在氧气中的燃烧产物为四氧化三铁 C．验证白磷是可燃物，红磷不是可燃物 D．验证二氧化碳密度比空气大，不燃烧，且不支持燃烧 20．下列实验设计能达到目的的是：( ) 选项 A B C D 实验设计 实验目的 证明二氧化碳与水反应生成碳酸 证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气 证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 25.下列实验设计不能达到实验目的是（　　） 选项 A B C D 实验设计 实验目的 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成 验证氢气的密度比空气小 不同分子运动速率不同 24．下列各组实验，不能达到实验目的的是( ) A．研究温度对化学反应的影响 B．研究CO2能否溶于水 C．比较黄铜和铜的硬度 D．研究燃烧是否需要达到着火点 21.下列实验设计不能达到目的是：（　　） 选项 A B C D 实验设计 实验目的 证明1体积水能溶解1体积CO2 证明CO2密度大于空气 证明通入的气体是CO2 证明CO2能灭火 23.下列实验不能达到实验目的是（　　） A．探究分子的运动 B．证明CO2密度比空气大 C．检验装置的气密性 D．测定空气里氧气含量 22．下列实验设计不能达到实验目的的是（　　 ） 选项 A B C D 实 验 设 计 实验目的 测定空气中氧气的含量 验证石蜡中含有氧元素 验证氢气的密度比空气小 验证石墨具有导电性 23．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（　　 ） 24．下列检查装置气密性实验设计不能达到实验目的是（　　 ） A． B． C． D． 25．下列实验设计或操作，能达到实验目的是（　 ） A．①干燥氢气 B．②检验氧气是否集满 C．③检验X溶液中是否含有硫酸根 D．④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱 图像题（二） 1.下图装置可用来测定空气中氧气的含量。针对该实验描述不正确的是( ) A．白磷的量不足会影响实验结论 B．将白磷改为木炭也能准确测定氧气含量 C．装置不漏气是实验成功的重要因素之一 D．试管内气体压强减小会导致水进入试管中 2.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是( )A．红磷的量不足会影响实验结论 B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C．红磷燃烧后，打开止水夹，水会倒流 D．将红磷改为碳也能得到正确结论 3．如图置可用来测定空气中氧气的含量．下列说法不正确的是( ) A．实验时红磷一定要过量 B．该实验证明氧气约占空气总体积的五分之一 C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质 4.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验的认识不正确的是( ) A．将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论 B．红磷的量不足会影响实验结论 C．钟罩内气体压强的减小导致水面的上升 D．装置应保证气密性良好 图I 图II 图I 图II A. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一 B. 不能用木炭代替红磷 C. 图I中进入广口瓶的水约占烧杯中水的五分之一 D. 图II所示装置也可以测定空气中氧气含量 【资料】白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃ 1．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是( ) A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 2．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是（　）①图1铜片上白磷燃烧　　②图1铜片上红磷未燃烧③图1水中白磷未燃烧　　④图2水中白磷燃烧 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 图