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基本信息
年级
二年级
学科
语文
教学方法
陶冶法
教师
覃彩霞
单位
来宾市兴宾区第四小学
课题名称
二年级语文上册第一组1.秋天的图画第二课时教案
学情分析
分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线;3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。二(2)班现有学生45人,其中女生17人,男生28人。由于他们来自不同的家庭,庭教育、经济基础等因素都不同,优秀的孩子较突出,学困生也占了相当的比例。但经过了一年的学习生活,学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书,扩大了识字量,丰富了课外知识,并积累了很多词语,为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确,不喜欢读书,认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心,相信在我们师生的共同努力下,我们全班同学有会有好成绩的。
教学目标
1、 会认8个生字,会写8个字。 2、 正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、 喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 ?
教学过程
1、 演示课件:演示课件或出示相关内容
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