高考物理教科版四川专用大一轮复习讲义课件 实验十二传感器的简单使用.pptx

;内容索引; ;研究热敏电阻的特性 1.实验原理 闭合电路欧姆定律，用 表进行测量和观察. 2.实验器材 半导体热敏电阻、多用电表、 、铁架台、烧杯、凉水和热水.;3.实验步骤 (1)按图连接好电路，将热敏电阻绝缘处理； (2)把多用电表置于 挡，并选择适当的 量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值， 并记下温度计的示数； (3)向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下________ 和多用电表测量的热敏电阻的阻值； (4)将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录.;4.数据处理 在图坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度 变化的图线. 5.实验结论 热敏电阻的阻值随温度的升高而 ，随温度的降低而 . 6.注意事项 实验时，加热水后要等一会儿再测热敏电阻阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温.;研究光敏电阻的光敏特性 1.实验原理 闭合电路欧姆定律，用 表进行测量和观察. 2.实验器材 光敏电阻、多用电表、 、滑动变阻器、导线、电源.;3.实验步骤 (1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器如图 所示电路连接好，其中多用电表置于“×100”挡； (2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值， 并记录数据； (3)打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察多用电表表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录； (4)用手掌(或黑纸)遮光时，观察多用电表表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录.;4.数据处理 根据记录数据分析光敏电阻的特性. 5.实验结论 (1)光敏电阻在暗环境下电阻值很大，强光照射下电阻值 ； (2)光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为 这个电学量. 6.注意事项 (1)实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少来达到实验目的； (2)欧姆表每次换挡后都要重新进行欧姆调零.; ;【例1】热电传感器利用了热敏电阻对温度变化响应很敏感的特性.某学习小组的同学拟探究某种类型的热敏电阻的阻值如何随温度变化.从室温升到80 ℃时，所提供的热敏电阻Rt的阻值变化范围可能是由5 Ω变到1 Ω或由5 Ω变到45 Ω.除热敏电阻外，可供选用的器材如下： 温度计，测温范围－10～100 ℃； 电流表A1，量程3 A，内阻rA＝0.1 Ω； 电流表A2，量程0.6 A，内阻约为0.2 Ω； 电压表V1，量程6 V，内阻rV＝1.5 kΩ； 电压表V2，量程3 V，内阻约为1 kΩ；;标准电阻，阻值R1＝100 Ω； 滑动变阻器R2，阻值范围0～5 Ω； 电源E，电动势3 V，内阻不计； 开关及导线若干. (1)甲同学利用如图所示的电路测量室温下热敏电阻的阻值.要使测量效果最好，应选下列________组器材. A.A1和V1　　B.A2和V2　　C.A1和V2;(2)在测量过程中，随着倒入烧杯中的开水增多，热敏电阻的温度升高到80 ℃时，甲同学发现电流表、电压表的示数几乎都不随滑动变阻器R2的阻值的变化而改变(电路保持安全完好)，这说明热敏电阻的阻值随温度升高而________.(选填“增大”或“减小”);(3)学习小组的同学根据甲同学的实验，建议他在测量较高温度热敏电阻的阻值时重新设计电路，更换器材.请你在如图所示的虚线框内完成测量温度80 ℃时热敏电阻阻值的实验电路图.;;答案;(2)如图所示当1、2两端所加电压上升至2 V时，控制 开关自动启动照明系统.请利用下列器材设计一个简 单电路，给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照 度降低至1.0 lx时启动照明系统，在虚线框内完成电 路原理图.(不考虑控制开关对所设计电路的影响) 提供的器材如下：光敏电阻RP(符号 )；直流电源E(电动势3 V，内阻不计)；定值电阻：R1＝10 kΩ，R2＝20 kΩ，R3＝40 kΩ(限选其中之一并在图中标出)；开关S及导线若干.;2.利用负温度系数热敏电阻制作的热传感器，一般体积很小，可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精确度高. (1)如果将负温度系数热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所处区域的温度降低，电路中电流将变______(填“大”或“小”).;(2)上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度.如果刻度盘正中的温度为20 ℃(如图甲所示)，则25 ℃的刻度应在20