《一本男孩子必读的书》教学设计讲义教材.docxVIP

1 《一本男孩子必读的书》教学设计 （一）教材解读 【关于题目】：这个课题是爷爷的赠言，那就意味着也可以用《学会生存》作为文章的题目。 爷爷传给爸爸，爸爸传给我，三代都是男孩子，所以说这是一本男孩子必读的书；问题是缅儿如果生了个女孩子，这本书还传不传呢？ 三是书中的主人公鲁滨逊是男的，而且整本书中的大部分人物都是男的，星期五，船长，海盗，野人等；文中出现的女性有鲁滨逊的妈妈、妻子，和一个帮鲁滨逊保管钱财的寡妇，这两位女性在书中都没有名字，书写也是寥寥数语，可见笛福受到父权文化的影响之深，这也许是后人乍一看以为是“一本男孩子必读的书”，而把《蓝色的海豚岛》认为是“一本女孩子必读的书”，其实从精神精髓看，没有这样的区分度的。 【关于体裁】：有资料认为这篇课文不仅是日记，而且是一篇优秀的读书笔记。那就站在读书笔记的角度来思考：这篇课文应该是属于“读后感”类的读书笔记。那么，作为例文，我们的审视会苛刻些：对主要内容的提炼，篇幅占太多了，这对于六年级的孩子来说，要求也高了；题目没有能显示感点，行文也没有联系实际来谈感点。读后感，应该以“感”为重点。 连着三天，雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。【这两句话，自然地流露出“读书是一种享受”的闲适心情。不像学生写作很直白地说：下雨天，没事儿做，很无聊，于是我想看看书。这种无厘头的理由硬生生给事情加个原因，读来别扭。“惬意”qiè yì这里当“