《一二三四歌》教案教学案例.docVIP

1 《一二三四歌》教学设计 教学目标： 1、情感目标：通过学唱《一二三四歌》，培养学生热爱人民军队，感受解放军战士团结、紧张、严肃、活泼的精神风貌和乐观态度。 2、 知识目标：复习进行曲的概念，知道进行曲的特点，并用歌声表现出来。 3、 能力目标：讨论本歌曲的演唱力度和演唱速度，正确地表达歌曲的音乐形象。 学情分析： 七年级学生好动,好奇,好表现,因此采用形象生动,形式多样的教学方法让学生广泛、积极主动的参与学习,去激发学生学习的兴趣. 教学重点：指导学生以富于激情的情感和有力度、有弹性的声音，有控制的气息演唱此歌曲。 教学难点： 1、 节奏型的掌握。 2、 附点音符与八分音符唱法的区别。 3、伴唱部分掌声和伴唱的二声部和谐。 教学方法： 视唱、跟唱相结合，动手、动口、动脑，充分调动学生的积极性参与到音乐活动中来。 教学过程: 一、组织教学 二、导入： 1、问：谁是你们心中最可爱的人啊？（军人）军人在你们的心中是怎样的形象？（魁梧、精神、威严、帅......）那身绿军装成为很多人的理想和骄傲。虽然我们不是军人，今天我们也要学唱一首大家广为传唱的军歌《一二三四歌》。板书：《一二三四歌》 三、学习新知 1、初听歌曲 ①今天我们就先来听一遍这首歌曲。（听后要回答两个问题） ②这首歌曲是什么风格，它有哪些特点呢？板书：歌曲风格？ 特点？ （进行曲：是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐