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- 2019-10-01 发布于浙江
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2019高考诗歌鉴赏;【学习目标】
1、了解高考诗歌鉴赏选择题的命题角度。
2、探究诗歌鉴赏选择题的设误角度。
3、探究诗歌鉴赏选择题的解题技巧。
4、提高诗歌鉴赏选择题的得分能力。;知变化,心中有数;读考纲,明确考点; 常见的四大设误角度:
1.意象意境概括不准
2.词句解说曲解原意
3.手法分析张冠李戴
4.主题情感分析不当;还 山 宅 【唐】杨师道
暮春还旧岭,徙倚玩年华。芳草无行径,空山正落花。
垂藤扫幽石,卧柳碍浮槎[注]。鸟散茅檐静,云披涧户斜。依然此泉路,犹是昔烟霞。
[注] 槎:读chá,指小舟。;意象意境概括不准对策;野 歌 李贺
鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。;词句解说曲解原意对策;夜游宫 记梦寄师伯浑[注] 陆游
雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。
[注] 师伯浑,陆游的友人。;手法分析张冠李戴对策;红梅 苏轼
怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。
诗老[注]不知梅格在,更看绿叶与青枝。
[注] 诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。;主题情感分析不当对策;;
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