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《风景园林规划设计》试题库 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 答：（1）居住区公园； （2）居住小区中心游园； （3）居住区生活单元组团绿地。 40、居住区绿地的定额指标有哪些？ 答：（1）居住区内公共绿地人均指标； （2）一般绿地人均指标； （3）覆盖率。 41、组团绿地有哪些形式？ 答：（1）利用建筑形成的院子布置； （2）扩大住宅的间距布置； （3）行列式住宅扩大山墙布置； （4）利用住宅组团的一角； （5）结合公共建筑布置； （6）居住建筑临街一面布置； （7）自由式布置的住宅，组团绿地穿插其间。 42、宅间绿化布置有哪些形式？ 答：（1）底层行列式空间绿化； （2）周边式居住建筑群、中部空间的绿化； （3）庭院绿化； （4）住宅建筑旁的绿化； （5）多单元式住宅四周绿化； （6）生活杂务用场地的绿化。 43、居住区道路绿化注意哪些问题？ 答：（1）主干道旁的绿化：行道树选择和种植；视距三角形内绿化。 （2）次干道旁的绿化：人行为主，树木配植要活泼多样，多选择小乔木和开花灌木。 （3）住宅小路的绿化：道路保证急救车、搬运车行驶；树木配植要方式多样，便于识别家门。 44、宅间绿地的植物布置要注意哪些问题？ 答：（1）绿化布局，树种选择要体现多样化，以丰富绿化面貌。即区别不同行列、单元作用； （2）注意耐荫树种的配植，确保阴影部位良好的绿化效果； （3）住宅附近管线比较密集，树木栽植要留够距离以免后患； （4）树木栽植不要影响住宅的通风采光，南边一般应在窗外5m以外栽植； （5）绿化布置要注意尺度，以免树种选择不当造成拥挤，狭窄的心理感觉； （6）把室外自然环境通过植物的安排与室内环境联系成一体，使居民有一个良好的绿色环境心理感，使人赏心悦目。 45、居住区绿化怎样进行植物种类的搭配？ 答：居住区绿化植物搭配原则是： （1）乔灌结合，常绿和落叶、速生和慢生结合，适当配置和点缀一些花卉、草皮； （2）植物种类不宜繁多，但也要避免雷同、单调、要达到多样统一； （3）在统一基调的基础上，树种力求变化，创造出优美的林冠线和林缘线，打破建筑群体的单调和呆板感； （4）在栽植上适当运用造园手法，创造出千变万化的景观。 46、居住区绿化 树种应如何选择？ 答：（1）生长健壮，便于管理的乡土树种； （2）树冠大，枝叶茂密，落叶阔叶乔木这样的树种； （3）常绿树和开花灌木； （4）耐阴树种和攀缘树种植物； （5）具有环境保护作用和经济收益的植物。 47、校园绿化的内容有哪些？ 答；校园绿化的内容有： （1）前庭绿化：即大门至学校主楼之间的广阔空间绿化； （2）中庭绿化：包括教学楼与教学楼之间、实验室与图书馆、报告厅之间的空间场地等绿化； （3）后院绿化：学校体育活动场馆、园艺场、科学实验园地、大会议厅、食堂、宿舍、实验实习场等多布置在这里； （4）校区道路绿化； （5）学校小游园绿化：是学校园林绿化的重要组成部分，是美化校园的精华的集中表现，应根据学校的特点，利用条件，合理布局，创造特色，并力求经济、美观。 48、校园绿化的作用有哪些？ 答：（1）为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的学习、生活和工作环境； （2）通过绿化、美化，陶冶学生情操，激发学习热情； （4）通过美丽的花坛、花架、花池、草坪、乔灌木等复层绿化，为师生提供休息、文化娱乐和体育活动场所； （5）通过校园内大量的植物材料，可以丰富学生的科学知识，提高学生认识自然的能力； （6）对学生进行思想教育。 49、校园绿化有哪些特点？ 答；（1）与学校性质和特点相适应； （2）校舍建筑功能多样； （2） 师生员工集散性强； （3） 学校所处地理位置、自然条件、历史条件各不相同； （4） 绿地指标要求高。 50、学校小游园设计应注意哪些问题？ 答：（1）小游园是学校园林绿化的重要组成部分，是美化校园的精华的集中表现。设置要根据不同学校的特点，充分利用自然山丘、水塘、河流、林地等自然条件，合理布局，创造特色。 （2）小游园应与学校其他设施的总体规划相结合，统一规划设计。一般选在教学区或行政管理区与生活区之间。 （3）游园形式应与周围的环境相协调一致。可采用规则式、自然式设计。 51、工矿企业绿化有哪些作用？ 答：（1）有利于环境保护； （2）促进文明建设，提高投资信誉； （3）创造物质财富，提高经济效益。 52、工矿企业绿化有哪些特点？ 答：（1）环境恶劣； （2）用