高考物理一轮复习揭秘4物体平衡【更多资料 关注@高中学习资料库】.pdfVIP

玩微博可以上北大哦！跟着@高中学习资料库 每天复习高考 @高中学习资料库 2013 年高考复习三轮复习开启 赶快关注@高中学习资料库 吧，开启您的名校之路！！ /gaozhongxuexi 2013 届高考物理一轮复习讲义：揭秘4 物体平衡（人教版） 高频考点：物体平衡条件、隔离体法整体法分析平衡问题 动态发布：2011 安徽理综卷第14 题、2010 新课标卷第18 题、2011 江苏物理第1 题、 2010 山东理综第17 题、2011 海南物理第4 题 命题规律：物体平衡条件是高中物理重要的知识点，隔离体法整体法分析平衡问题是学 生必须掌握的方法，也是高考考查的重点，高考命题常以新情境来考查，而且经常与其他知 识综合出题。单独考查的题型一般为选择题，综合其它知识考查的一般为计算题，难度中等。 命题分析 考查方式一 考查平衡条件 【命题分析】物体平衡是高中物理的重要组成部分，物体的平衡条件是合外力等于零。 对于受两个力处于平衡状态的物体，利用二力平衡条件解答；对于受三个力作用下的平衡问 题，可以利用任意两个力的合力与第三个力等大反向解答。对于受到多个力作用下的平衡问 题，一般选择两个正交方向建立直角坐标系，将物体所受力分别沿两坐标系方向分解，利用 平衡条件列出两坐标系方向的平衡方程解答。高考对于物体平衡的考查难度中等。 例1．（2011 安徽理综卷第14 题）一质量为m 的物块恰好静止在倾角为θ 的斜面上。现对物 块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示。则物块 A.仍处于静止状态 B.沿斜面加速下滑 C.受到的摩擦力不变 D.受到的合外力增大 【解析】：由物块恰好静止在倾角为 的斜面上可知，mgsinθ =μmgcosθ ，解得动摩擦因数  μ=tanθ， 现对物块施加一个竖直向下的恒力F，则该力与重力合力沿斜面向下的分力为(mg+F)sinθ， 该力与重力合力垂直斜面向下的分力为(mg+F)cosθ， 满足(mg+F)sinθ=μ (mg+F)cosθ，所以物块仍处于静止状态，选项A 正确。 【答案】：A 超多高中资料 别忘关注微博 @高中学习资料库 【点评】此题考查受力方向、物体平衡条件、力的分解等知识点。 例2 （2011 广东理综卷第 16 题）如图2 所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两 根弹簧，连接点P 在F 、F 和F 三力作用下保持静止。下列判断正确的是 1 2 3 A. F F F B. F F F 1 2 3 3 1 2 C. F F F D. F F F 2 3 1 3 2 1 【解析】：作出三力示意图，由力合成的平行四边形定则可知F 、F 的合力大小等于F ，显 1 2 3 然F F F ，选项B 正确。 3 1 2 【答案】：B 图2 【答案】B 【点评】此题考查受力分析和平衡条件的应用。要注意两种情况下压力不同，滑动摩擦力不 同。 考查方式二 隔离体法整体法分析平衡问题 【命题分析】把相互连接或叠加的几个物体视为一个整体，只分析整体外的物体对整体中的 物体的作用力的方法称为整体法。当整体中的各物体具有相同的加速度或都处于平衡状态 时，计算整体所受的外力时一般应用整体法。将某物体从周围物体中隔离出来，单独分析该 物体的受力情况的方法称为隔离法。如果要计算物体间的相互作用力时就要将与该力有关的 某物体隔离出来进行受力分析。对隔离出来的物体而言，它受到的各个力都是外力。对于相 互连接或叠加的几个物体，多数情况下既要分析外力，又要分析内力，我们可以先采取整体 法（分析计算外力）后用隔离法（解决内力）。隔