《可能性与公平》课件上课讲义.pptVIP

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  • 2019-10-07 发布于天津
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人教课标版五年级上册;学习目标:; 实验人; 明明和其他两位朋友玩跳棋, 为了确定谁先走我设计了这样一个转盘,你认为是否公平吗?; 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?; 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?; 转400次,红色区域出现( )次;黄色区域出现( )次;蓝色区域出现( )次。;;

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