《范进中举》教案（原创）教学讲义.docVIP

PAGE 1 范进中举 ［教学目标］ 1、理清小说的故事情节。 2、分析人物的形象。 3、了解封建科举制度的罪恶。 ［教学重难点］ 目标1是重点，目标2、3既是重点，也是难点。 ［教学方式］ 自主、合作 ［教学课时］ 3课时 第一课时 ［教学目标］ 1、了解作家作品。 2、整体感知课文。 3、理清小说的情节。 ［教学重点］ 目标3为重点。 ［教学过程］ 一、导入新课，明确目标。 二、组织学生自主预习： 1、写出有关作家作品的知识。 2、通读全文，熟悉内容，解决生字词。 3、情节： ①哪些段落是写范进中举前？哪些段落是写范进中举后？ ②哪些段落是写范进中举发疯？哪些段落是写胡屠户治疯？哪些段落是写张乡绅拜会？高潮是哪一节？ ③“范进不看便罢……一直走到集上去了。”描写了范进发疯的过程，由哪四个阶段组成？ ④找出第5段中侧面烘托范进的语句，分析它们的作用。 ⑤第3节中“到出榜那日……走出门去”这句是写范进“卖鸡买米”，分析它的作用。 三、小组合作、交流。 四、小组展示，教师点拨，形成统一结论。 1、吴敬梓，字敏轩，清代小说家。《儒林外史》，章回体长篇讽刺小说。 2、情节： 中举前：1 中举前：1——2段 范进中举发疯：3——5段 张乡绅拜会：11——12段 胡屠户治疯：6——10段 中举后：3——12段 3、范进发疯的过程：昏厥——疯跑——踹进泥塘——疯走集上 五、布置作业： 完