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2013届高考复习方案(第一轮)专题课件 福建省东山二中 第5讲 | 训练VS检测 1953年调人民文学出版社任古典文学编辑,张友鸾自此与报纸无缘。这位力求报纸“有风趣”的总编辑,渐淡渐远,即使新闻专业学生,也不再知晓他的名字。直到即将辞世,家人回忆,他已失明的眼睛忽然显得明亮起来,“时而喃喃自语,时而拈须大笑,似乎在同老友倾谈”。这时,离开报业已近四十年的这位“办报全才”,嘴里依稀说着“新闻”“发稿”“出版”等词语,却已讲不出连贯的句子。 (摘自《中国青年报》2006年10月11日,有删改) 【注】 ①张友鸾(1904~1990):安徽安庆人,历任北平《世界日报》、上海《立报》、南京《民生报》《新民报》《南京人报》总编辑。 第5讲 | 训练VS检测 1.下列对作品有关内容的分析和概括,正确的两项是( ) A.张友鸾从事新闻工作近三十年,关注社会民生,熟知史实及掌故,所写文章虽短,但往往令人有所得。 B.抗战期间,张友鸾身居“惨庐”,却经常吟诵陆游的诗句,体现了他老骥伏枥、壮心未已的高风亮节。 C.面对批斗人士的反驳,张友鸾哑口无言,因为他觉得那些人毫无幽默感,不屑与他们多加分辩。 D.虽已离开报业近四十年,但新闻始终是张友鸾魂牵梦萦的,弥留之际念念不忘的仍是“新闻”等词。? 第5讲 | 训练VS检测 E.本文以大量史料上的评论为主,以事件的叙写为辅,展现了“办报全才”张友鸾的精神风貌。 ? ? ? ? ? 第5讲 | 训练VS检测 [答案] AD ? [解析] B项“老骥伏枥、壮心未已”原文找不到根据;C项原因在于张友鸾认为与蛮横无理的批斗人士分辩是无意义的;E项应是以事件的叙写为主。 ? ? ? ? ?? 第5讲 | 训练VS检测 2.根据文章简要分析张友鸾的主要性格特点。 答:____________________________________________ ____________________________________________________ ? ? ? ? 第5讲 | 训练VS检测 [答案] 张友鸾设计的标题精致、巧妙,尽显风趣睿智;生活中,他是一个幽默、乐观、宽容的智者。(如从“耿直、认真、执著”等角度分析,言之成理亦可) ? [解析] 概括人物的性格应从事件的描写入手。传记中,关于张友鸾的生平事迹主要有两大方面,一是张友鸾的新闻从业经历,二是张友鸾的日常生活,而这两方面的事迹,又都可以以“有趣”一词概括。答题时,考生可以从新闻写作和日常生活两个角度,筛选与“有趣”相关的关键词,分点作答。 第5讲 | 训练VS检测 3.文章以“张友鸾:报纸岂可无风趣”为题有什么作用?请谈谈你的看法。 答:____________________________________________ ____________________________________________________ ? ? ? 第5讲 | 训练VS检测 [答案] 示例:标题既点明文章写作对象,又强调了张友鸾坚持报纸应该“有趣”的主张;标题采用反问句式,语气强烈,巧妙地表达出作者对张友鸾主张的认同与肯定。 ? [解析] 本题考查对文章标题的理解。作用题往往要从三个角度考虑:一是内容角度,标题显然应是内容的简练概括,有利于突出文章的写作目的;二是结构角度,标题显然都有引出正文的作用;三是形式角度,标题采用何种修辞、有何效果,是否采用其他独特的语言形式,能否激发阅读兴趣,都是考生答题时应当关注的。另外,考生还要注意到,本文是一篇传记,答题时还应当扣紧传记的文体特点。 第5讲 | 训练VS检测 二、阅读下面的文字,回答4~6题。 千余少林小子玩“拼图” 360条钢丝“助飞” 李志全 一条钢丝的威力有多大?360条呢? 或许,在广州亚运会海量信息面前,没有人关心这类“问题”。不过,观看了今晚亚运会开幕式中篇《白云之帆》节目后,人们要问:在80余米高空飞舞的是什么人?他们是如何做到的呢? “wire,中文翻译为威亚,其实就是钢丝。”河南登封少林寺塔沟武校“掌门人”、董事长兼总教练刘海科这句话有点“白”,但却道破了其中“玄机”。 第5讲 | 训练VS检测 刘海科接受中新社记者专访时揭秘说,让现场观众紧张到几乎窒息的这个节目,主要是靠360条钢丝。是“威亚”为180名“空中飞人”添上了翅膀,从而完成了跨越、奔跑、攀爬、俯冲等动作,并拼出跷跷板、笑脸、海鸥以及雄鹰的画面。 据介绍,该节目动用了河南塔沟武校的1600名“少林小子”,其中,1400余人在地面负责人力操控和相关保障。 时长16分钟的《白云之帆》堪称当晚的压轴戏,激情澎湃的音乐中
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