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如何缩写句子 刘志丹红军小学 董卫卫 缩句: 缩句，就是把一个较长、较复杂的句子，去掉修饰、限制和补充说明的成分，压缩成与原句意思基本相同的较短、较简单的句子。 主干部分的形式： 1、谁在做什么。 2、谁是什么。 3、谁怎么了。 缩句: 缩句的方法和技巧： 一、去“枝”留“干”法 删去句子里用来修饰或限制的 形容词、数量词、表示环境、时 间、地点的词。 例如：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。 缩句: 缩句：草把子插满了箭。 缩句的方法和技巧： 二、借助“的、地、得”。 这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语连同“的、地”删掉；去除“得”后面的词语。 例如：矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰” 的，应删去。 缩写为:秃鹰飞起来。 例如：弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度 进行补充说明的，要删去。 缩写为:弟弟高兴。 缩句: 缩句的方法和技巧： 三、“自我提问”法： 1、“谁”在“做什么”。 例如：六（1）班的学生正在认真地听课。 缩写为:学生在听课。 缩句: 2、“谁”是“什么”。 例如：我是刘志丹红军小学的一名学生。 缩写为：我是学生。 3、“谁”“怎么了”。 例如：大片大片的雪花从昏暗的天空中纷 纷扬扬地落下来了。 缩写为：雪花