美国创业型大学对我国高校的启示.docVIP

PAGE PAGE 1 美国创业型大学对我国高校的启示 　　摘要：20世纪后期，美国部分研究型大学将自身的发展嵌入到区域经济社会发展中，开创了一种新的大学模式——创业型大学。本文通过分析梳理美国创业型大学的内涵和特征，并结合我国创业型大学的发展现状，提出了我国建设创业型大学的若干合理化建议。 　　关键词：美国创业型大学创业型组织创业文化 　　20世纪后期，美国部分优秀的研究型大学开始利用自己的科研成果，吸引社会资本创办科技企业，加速科研成果的转化，将自身的发展嵌入到区域经济社会发展中，从而开创了一种新的大学模式，即“创业型大学（EntrepreneurialUniversity）”。 　　一、美国创业型大学的内涵与特征 　　（一）创业型大学的内涵。 　　亨利?埃兹科维茨将创业型大学定义为：“经常得到政府政策鼓励的大学及其组成人员对从知识中收获资金的日益增强的兴趣正在使学术机构在精神实质上更接近于公司，公司这种组织对知识的兴趣总是与经济应用紧密相连的。”[1]伯顿?克拉克将创业型大学描述为：“凭它自己的力量，积极地探索在如何干好它的事业中创新。它寻求在组织的特性上作出实质性的转变，以便为将来取得更有前途的态势。”[2] 　　综合考虑上述学者对创业型大学的定义并结合创业型大学的实践特征，笔者给出的创业型大学内涵包括以下几个方面：拓展传统的教学与科研职能，承担促进国家和区域经济社