《千米的认识》公开课教学文稿.pptVIP

欢迎各位莅临指导 打柴沟小学 何玉梅 2017.9.22 复习1： 课前起跑线 1.提问：同学们，谁来说说我们已学过哪些长度单位？ （米、分米、厘米、毫米） 2.它们每相邻两个长度单位之间的进率是多少？ （10） 复习3： 下列测量活动用什么长度单位合适？ （1）测量牙刷的长度。 （2）测量数学书的厚度。 （3）测量课桌的高度。 （4）测量教室的宽。 （5）测量我们学校到华藏寺的路程 厘米 毫米 分米 米 ? 同学们，你们听说过五指山吗？西游记里如来佛的手掌就叫五指山，在数学王国里，也有一座五指山，住着长度单位五兄弟。分别是毫米，厘米，分米，米，千米，前面四位兄弟我们都很熟悉了，今天我们就认识另外一位兄弟——千米。 飞向未来 手指兄弟亲又亲， 大哥挂帅高高站， 二哥是首我是尾， 我是小弟表毫米， 米到毫米记得牢， 手指打开表进率， 相等空间代表10， 大哥二哥有秘密， 等待我们去揭密。 米 分米 厘米 毫米 10 10 10 ？ 千米的认识 人教新课标三年级数学上册 1.认识千米，建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。 3.联系生活实际，提高同学们的估测能力。 2 .会灵活运用长度单位之间的换算关系，解决生活中的实际问题。 学习目标 同学们，你们在哪些地方听过或见过“千米”？ 时速表 千米 京沪高速铁路总长度1318千米，是中