《去年的树》课件部编版幻灯片课件.pptVIP

shèng 剩 剩下 剩余 剩饭 写一写： 1. 请大家大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，不熟的地方多读几遍，并思考课文主要讲了件什么事? 试着将下面内容补充完整。 这篇童话主要讲了（ ）为了实现自己的诺言，千方百计地（ ）自己的好朋友——（ ），最后面对着由（ ）做成的火柴点燃的（ ），唱起了去年唱过的（ ）。赞美了（ ）对（ ）高尚的、令人感动的真正情谊。 鸟儿 寻找 树 树 树 灯火 歌 鸟儿 请同学们默读课文1-5自然段，找一找哪些句子能体现出鸟儿和树是一对好朋友，并用笔画一画这些句子。 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 天天 天 天 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 默读课文6-16自然段，并思考： 1. 鸟儿为了寻找树先后都问了谁？ 2.每次问的心情又是如何呢？