《分饼》导学案培训资料.docVIP

PAGE 1 课题 分 饼 课型 学案导学课 课时 1 学习内容 ?北师大版小学数学五年级（上册）第三单元第37－38页“分饼”。 学习目标 1.结合具体情境，经历假分数与带分数的产生过程，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。 2.能正确读写假分数、带分数、了解假分数，带分数的关系。 3.培养理解能力，发展数感。 重难点 重点：结合具体情境，经历假分数与带分数的产生过程，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。 难点：能正确读写假分数、带分数、了解假分数，带分数的关系。 学法指导 1.用15分钟左右的时间，阅读探究书本的基础知识。 2.完成书中的问题，结合课本完成训练自测及“我的疑惑”。 教学用具 课件 学 案 导 案 个 案 预 习 案 1.用15分钟左右的时间，阅读探究书本的基础知识。 2.完成书中的问题，结合课本完成练一练及“我的疑惑”。 3、我的疑惑： 检查自学情况。 探 究 案 1.猪八戒把3张一样的饼分给4个人，他该怎么分呢才能让大家都没有意见呢？谈谈你的看法。 2.如果现在有9张一样的饼，师徒又该怎样分呢？每人得到多少张饼呢？ 3.分数 （ ）叫真分数。 （