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三角形全等的判定（二）讲课教案.pptVIP

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  • 2019-10-08 发布于天津
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三角形全等的判定（二）讲课教案.ppt

    三角形全等的判定（二） ——边角边（SAS）;学习目标： 1.经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察分析图形能力、动手能力。 2.探索并掌握三角形全等的条件“边角边”，并能用它判别两个三角形是否全等。; 如图，去修补一块玻璃，问带哪一块玻璃去可以使新玻璃与原来的完全一样？;探究1;三角形全等的判定方法（二）;例1;探究2;练习1;练习2;作业;谢谢！

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