《三角形内角与》教学课件.pptxVIP

北师大版四年级数学下册三角形内角和宁兴小学 胡瑞红三 角 形 的 内 角123活动要求：1.学生分小组每人任意画一个三角形，小组保证三种类型的三角形都有。2.量出三角形每个内角的度数，再把他们加起来填到小组活动记录表中。 3.指明汇报各组度量和计算内角和的结果时一定要讲清楚是哪种三角形。小组活动记录表 第 组三角形的形状每个内角的度数三个内角的和什么是平角？平角有多少度？180°3213拼平角：180°折一折12311折一折2313223折一折我的个头大,我的内角和一定比你们大!我有一个钝角,我的内角和才是最大的!是这样吗?ˉo 早在三百多年前，就有一个科学家，他在十二岁时就验证了任何三角形的内角和都是一百八十度，他就是法国数学家、物理学家帕斯卡。基础练习： 1.根据三角形的内角和是180度，解决下面的问题。(1)？75°35°被挡住的哪个角是多少度？我是直角三角形,我有一个锐角是40度。1(2)你能求出另一个锐角的度数吗? 40°(3)一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？内角和180°40°180°－70°－70°180°－70°×270°70°一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1我三边相等23(4)你能求出下面三角形的各个角的度数吗?提高练习2、判断（1）一个三角形的三个内角度数是：80度、75度 24度。（ ）（2）大三角形比小三角形的内角和大。( ) （3）两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360度。（ ）（4）一个钝角三角形中两个锐角的和大于90度。 （ ）（5）直角三角形的两个锐角的和等于90度。 （ ）拓展应用：根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？知识升华：下面的正六边形，你能根据自己的知识求出六边形的内角和吗？4个三角形：180°×4＝720° 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道的。 ——毕达哥拉斯谢谢!